به به سلام به رفقای قدیمی ؟؟؟

چطورین ؟؟؟؟؟؟

منم خوبم یعنی بدک نیستم ، براتون اومدم داستان تعریف کنم .

امروز رفته بودیم بیرون و داخل کلیسا رفته بودیم . یعنی والا من برای اولین بار رفته بودم کلیسا خیلی با حال بود و انسان و گردشگرای متفاوتی دیدم خصوصا چینی و افغانی و ارمنی و فلاندی ، من داشتم راه می رفتم که خوردم به یک فرد فلاندی دیگه بحثمون شروع شد اونها داخل یک دهکده که اونها بهش می گفتن village comson زندگی می کردن منم برای جواب دادن به آن کتاب زبان درس 6 را باز کردم و به آن پاسخ دادم . 

گروه جدید اون روز به ما درس 6 را داده بود و تکلیف حل کردن ورک بوک درس 6 را حل می کردیم .

آقای معتمدی مثل همیشه با اعصبانیت وارد شد و به دوپاچه خوار گفت که بیایند وپمپ پتاسیم چیچی پیچی رادرس دهند بعد از اتمام درس دادن ادامه ی درس اعصاب را از کتاب وزارتی روان خوانی کردند

سلام. برای ساخت یک مستند کوتاه و جذاب از کلاس ریاضی شما، متن زیر آماده شده است. این متن می‌تواند به عنوان نریشن (گویندگی) روی تصاویر کلاس پخش شود.

***

**عنوان مستند: سفر به دنیای ابعاد و اعداد**

**(تصویر: نمای کلی از کلاس درس، دانشجویان که مشغول گوش دادن هستند)**

**گوینده:**

زمانی که عقربه‌های ساعت به ساعت کلاس ریاضی اشاره می‌کرد، فضای کلاس آماده ورود به دنیای اعداد و منطق شد. استاد با حضور در کلاس، بحث جدیدی را آغاز کرد که ادامه مباحث قبلی بود.

**(تصویر: نزدیک‌نمایی (Close-up) از تخته و دست استاد که مشغول نوشتن است)**

**گوینده:**

استاد با صدایی رسا به دانشجویان فرمان داد که تمرین‌های صفحه ۱۰۸ تا سر فصل را حل کنند. این دستور، آغازگر چالشی جدید برای تمرین ذهن بود. اما استاد تنها به دستور دادن بسنده نکرد. او خود گام به پیش گذاشت و روی تخته، گام به گام مسائل را حل کرد تا نکات ظریف و دشوار برای همگان روشن شود.

**(تصویر: نمایش اشکال هندسی روی تخته یا اسلاید)**

**گوینده:**

کلاس امروز تنها به فرمول‌های خشک محدود نمی‌شد. بحث به سمت و سوی هندسه رفت. تصاویر و اشکال هندسی روی تخته نقش بستند که هر کدام داستانی از تقارن و تناسب را روایت می‌کردند.

**(تصویر: نمودارها یا شکل‌های سه‌بعدی که نشان‌دهنده بعد هستند)**

**گوینده:**

مبحث جذاب امروز، صحبت درباره «ابعاد» بود. از بعد اول تا ابعاد بالاتر، استاد توضیح داد که چگونه ریاضیات به ما کمک می‌کند تا جهان پیرامون خود را در ابعاد مختلف درک و تحلیل کنیم. ترکیب هندسه و مفهوم بعد، دیدگاه‌های جدیدی را در ذهن دانشجویان باز کرد.

**(تصویر: دانشجویان که مشغول حل تمرین و یادداشت‌برداری هستند)**

**گوینده:**

ساعات کلاس با بحث و تبادل نظر گذشت و دانشجویان با حجم زیادی از اطلاعات جدید و کاربردی روبه‌رو شدند. کلاسی که نشان داد ریاضیات، زبانی برای فهم جهان است.

سلام امروز استاد معظم صدیق مکرم جناب آقای عاصمی در را باز کرد وآمد داخل و شروع کردند بچه ها به خواندن یکی از نکاتی که نوشته بودند و در باره ی آن بحث کردیم و امتحانات رو دادند پایان

خب درود دوستان

مستند عربی

استاد وارد کلاس شدند و کلمات درس ۵رو تمرین کردند و بعد هم مثبت باران داشتیم و بعد هم تا ۲ صفحه بعد هم‌ حل کردیم‌و سیغه ها رو مشخص کردیم و اخر دست هم برگه های امتحانی را دادند

بدرود چونگول های عزیز

به نام خدا

من علی میرشمشیرگران هستم آمدیم با یک مهارت دیگر

درسته مهارت روانشناسی

به قول استاد یوخ ته چی روانشناسی

توضیح دادند که….

قبل از اینکه توضیحات خودم را بنویسم باید بگویم که هفته ی بعد امتحان داریم در روز دوشنبه ۶ بهمن امتحان داریم از توضیحاتی که قرار است بنویسم…‌

خوب استاد درباره خشم خود را انتقال ندادن و بزرگ نکردن یک اشتباه و اینکه گفتن بدون دوست کارتان لنگ است

بله!! درست است برای هر کار خود یک دویت قرار دهید چه درسی باشه چه تفریحی

ما باید مشکلات خودمان با دوستمان در اشتراک بگذاریم که به مشکل بر نخوریم

بعدشم که من رفتم بیرون و چیزی نفهمیدم عاشق شما a pilot alimirshamshirgaran✈️✈️

سلام دوستان 

شرمنده به خاطر تاخیری که داشتم 

حالا فک میکنین دلیلش چیه!؟

دلیلش اینه که یه کسی اومده و خط تلفن های منطقه ما را برده البته به فکر خودشان امانت گرفتن ولی خب!

استاد به کلاس آمدند و کتاب را پیش بردند و یک نفر هم اخراج شد

برای گرفتن حل استاد به همین علی سلطانیان مرتجعه کنین اووکی است چون به قول یکی از بچه ها بیسچاری آنلاینه

تکلیف: راستش خودمم درست نمیدونم پس این را هم به سلطانیان مراجعه کنین 

                                                                                                      با تشکر