چهار شنبه 1404/8/28


بسم الله الرحمن الرحیم

به نام خداوند جان و خرد

                                      کز این برتر اندیشه بر نگذرد

خداوندِ نام و خداوندِ جای

                                         خداوندِ روزی‌دِهِ رهنمای

خداوند کیوان و گَردان‌سپهر

                                           فروزندهٔ ماه و ناهید و مهر

 

سلام بچه ها امروز با یک مستند سازی جالب و با حال خدمت شما میرسم.

مثل معمول زنگ صبحانه خورد و بچه ها پس از جمع کردن سفره به کلاس بازگشتند.داشتند سرو صدا می کردند سلیمانی در حال شکستن قسمت جوهر دار ماژیک ها و برداشتن گوی های درون ان برای فروش در گولی و پوچ بود،نماینده کلاس که معلوم نبود شهیر است یا بقایی در حال در حال اسم نوشتن بود و از ان طرف کسی داشت تابلو را پاک می کرد. ناگهان استاد وارد شدند.

از درِ بـــاغ آمـــده چـــون بــاغبــان
شــاخـه گلــی بــــر همــه ابراز کرد

فعالیت های نوشتاری را چک کردندو امتحانات و نمراتی که برای ما در کارنامه گذاشته بودند را به هر کسی نشان دادند و گفتند داستان کباب غاز برای زنگ اخر که با کلاس شما دارم.(نباید زنگ اخر را مستند کنم ولی چون کم است می کنم.)زنگ بعد داستان کباب غاز را خودشان خواندند و بعد گفتند جلسه بعدی امتحان املا از درس 3 (سه)داریم و آماده باشید. و اینگونه شد که دو زنگ به راحتی و گإر زمان تمام شد.

شباب عمر عجب با شتاب می‌گذرد

بدین شتاب خدایا شباب می‌گذرد

من این قصیده به پایان نمی‌توانم برد

                                              که شرح مکرمتت را نمی‌رسد پایان

(سعدی)

پایان (اما این داستان ادامه دارد انشاِالله چهارشنبه هفته دیگه همین موقع دوبار میبینمتون)♥♥♥♥♥

درس فناوری | علیرضا حاتمی

 مقدمه

این جلسه با توضیحاتی درباره  ی زندگی آغاز شد و سپس وارد آموزش اصلی شدیم که شامل ساخت یک پست (ماجرا) درباره ی مدیریت زمان و کار با برنامه ی InShot بود.


  اول جلسه

1) صحبت درباره ی زندگی

در دقایق اول، آقای اخوان درباره ی درس زندگی صحبت کردند و توضیحاتی در مورد اهمیت مدیریت روزانه و برنامه‌ریزی دادند. بعدش درباره ی دفترهای برنامه‌ریزی صحبت کردند که توضیحات مربوط به آن در کانال پایه قرار گرفته است.


 ورود به درس اصلی جلسه

2) موضوع اصلی: ساخت یک پست (ماجرا)

آقای اخوان گفتند که باید یک پست زیبا و داستانی دربارهٔ مدیریت زمان بسازیم؛ پستی که هم جذاب باشد و هم یک نکته ی آموزشی منتقل کند و بعد بگذاریم برای ماجرای بله ی خودمون.


 آشنایی با مفهوم فوتیج (Footage)

استاد توضیح دادند که در دنیای ادیت، یک واژه مهم وجود دارد: فوتیج (Footage)

  • یعنی فیلم خام

  • مثل ویدیوهای پرده سبز، ویدیوهای آماده طبیعت، شهر، افکت‌های تصویری و …

  • فوتیج‌ها می‌توانند رایگان یا پولی باشند

برای دانلود فوتیج:
 سایت پیشنهادی: ویدیو فوتیج


نرم افزار های مورد نیاز برای پروژه

3) معرفی شبیه‌ساز برای اجرای برنامه‌های موبایل روی لپ‌تاپ

استاد گفتند که برای آوردن برنامه‌هایی مثل اینشات روی لپ‌تاپ، می‌توانیم از شبیه‌ساز LD Player استفاده کنیم.

لینک دانلود:
برای دانلود کلیک کنید!


 بخش اصلی آموزش: شروع کار با InShot

4) آموزش اولیه و مقدماتی InShot

در ادامه، آقای اخوان شروع به آموزش مبتدی برنامهٔ InShot کردند:

  • نحوه ی وارد کردن ویدیو

  • اضافه کردن متن

  • گذاشتن موزیک

  • تنظیم ابعاد کلیپ‌ها

    آموزش تصویری کامل این جلسه:

ساخت پروژه:

تنظیم ابعاد:

اضافه کردن موسیقی و صدا:

اضافه کردن متن:


 پایان جلسه

در پایان کلاس قرار شد هر دانش‌آموز یک ماجرای ویدئویی جذاب درباره مدیریت زمان بسازد و جلسه با پایان آموزش ابتدایی اینشات به پایان رسید.

چهارشنبه 1404/8/28 فیزیک ادامه ی فصل 9

سلام به همه

آقای عمو مهدی وارد کلاس شدند و شروع به دادن  ادامه ی درس فصل 9 شدند و کمی هم جزوه گفتند که همراه با عکس بود ولی گفتند ننویسید به طور کامل داخل گروه میفرستند  من حالا خلاصه ی جزوه را ارسال می کنم.

در آخر زنگ هم برگه های امتحان را دادند.

تکلیف : منتظر ارسال جزوه داخل گروه هشتم باشید.

 

مهارت “هوSH مصNعی” (1404/8/26)


دیگه میدونید که می خوام بگم GOD


این جلسه آقا ی خوان آمدند و گفتند که کلا من می آیم سر کلاستان و آقای هاشمی نمی توانند دیگه بیایند .


کلاس با برسی تکالیف شروع شد .


ما باید سطح 0 را پیش می بردیم و عکس پایان دوره را در بله برای آقای اخوان می فرستادیم .


بیشتر بچه ها انجام داده بودند ولی نفرستاده بودند.


آقا گفت که حالا اشکال تدارد از آن سئوال می پرسم تا بدونم که انجام دادید یا نه.


اکثر انه هم نتوانستند که جواب بدهند .


خلاصه ما سطح 1 را پیش رفتیم و تکلیف هم این شد که سطح 1 را پیش رفته وعکس پایان دوره را در بله برای آقا بفرستیم.


پایان


 

04/9/3 زبان b

سلام بردوستان عزیز

اقای عباسی وارد کلاس شدند وکلمه ی اول املای سخت و دشوار را گفتند

وما هم مثل خر    گوش نوشتیم

بعد اقا املا ها را چک کردندو به ما دادند

بعد به ما 2 دقیقه وقت دادند تا اشتباه های خودتان رادرست کنید

بعد ماهم مثل خر     گوش شروع به نوشتن کردیم

بعد به ما گفتند که معنی این فعل ها بنویسید وبعد زنگ خرد

 

 

 

 

 

 

مسنتد سازی هندسه براتی

خب سلامی دوباره 

یک هفته گذشت ………

چیکارا کردید؟ 

نمرات چجور بود ؟ 

بریم سراغ مستند سازی ………

استاد وارد کلاس شدند و نمرات کسانی را که یا غایب بودند و یا تصحیح نکرده بودند را دادند و شروع کردن به درس دادن ( برای گرفتن نکات به آقای سلطانیان مراجعه کنید به خاطر اینکه به قول یکی از بچه ها بیسچاری آنلاینه ) 

استاد میان درس دادن خود دونفر را از کلاس اخراج کردند که بهتر است اسم نیاورم ( البته دوباره به کلاس بازگشتند ) 

بدون فوت وقت بریم سراغ تکالیف……….

تکالیف استاد این بود : صفحه 76 و 77 کتاب وزارتی ریاضی را انجام دهید ( البته یادتان نرود توی هم کلاسی ارسال کنید)

خدا نگهدار

علوم(1404/9/2)،کوشش

G                 O                D

این جلسه رو من به جای رمضان تاش مستند می کنم.

یخوب این جلسه رو با امتحان از فصل یک شروع کردیم بیشترش مال جدول کتاب تیزهوشان بود” .

آقا بعدش شروع کردند به نصیحت کردن ما با اخلاق و صدای جدی که کمی به عصبانیت شباهت داشت و می گفت :

این کارا یی که میکنید رو الان شاید درک نکنید ولی برای 11ام تازه میفهمید که چه لطفی در حق شما کردم.

بعد گفتند که باید برای هفته های آینده آماده ی امتحان با شید از تا هر کجایی که درس دادم .

بعد با هم فصل 2 را تمام کردیم .

پایان

تاریخ (1404/9/4)،کوشش


GOD


خوب این جلسه به علت آلودگی هوا مجازی شد.


این جلسه آقا اول حضور و غیاب انجام دادند وبعد هم شروع کردن به توضیح در یعنی اتفاقاتی که بعد از رحلت پیامبر (ص) وآن ها راتحلیل کردند.


کلاس به 3 بخش تقسیم می سد :

1/توضیح و تحلیل معلم.

2/پرسش معلم وتحلیل بچه ها.

3/پرسش بچه ها در رابطه با درس از معلم.


خلاصه ی درس:

علت اینکه بعد از پیامبر جانشینشان امام علی (ع) به جای ایشان قرار نگرفت به ظاهر این بود (از قول مردم وبزرگان)که امام علی(ع) کم سن هستند.درحالی که دلیل این کار ها این بود که یاران پیامبر دو دسته بودن:

یاران وفا دار

یاران ظاهری

در زمان پیامبر تعداد دسته ی اول زیاد تر از دسته ی دوم بودند به خاطر همین مشکل بزرگی پیش نمی آمد ولی در زمان بعد از رحلت ایشان ورق برگشت برای همین دیگر به امام کاری نداشتند.


پایان


 

فناوری کوشش،پنج شنبه 04/9/6

سلام بر دوستان گل و گلاب.

نمی خام زیاده گویی کنم،اگر بخواهم هم نمی توانم چون کلاس انلاین هست و من از موقیعت بچه ها خبر ندارم و نمی توانم ان ها را شرح دهم.برای همین ی گم که…

استاد حض.ر و غیابی صوتی کردند.

درباره ی اینشات صحبتی کردیم.

استاد چون کلاس انلاین بود صلاح رو بر این دونستن که بجای تدریس اینشات فیلم تدریسش رو بزارن،اما بعد از هر قسمت کوتاه خودشون یه سری نکته می گفتن.

ساعت 9:45 شد اما استاد چون دیرتر شروع کردیم و بعدش کلاس دیگه نداریم کفتن چند دقیقه وایسید تا بحث تمام شود.
حالا چند دقیقه تمام شده و استاد گفتن هرکی می خاد می تونه بره اما برای کسانی که سوال دارن استاد وای می ایستند.

 

ده اند

the end

 

تکلیف:

ساخت فیلم صبگاهی قسمت سوم سوره فتح 

استاد گفتن تمام متن و اطلاعات لازم برای ساخت این فیلم را در کانال ئایه می گزارند و حتی فیلم اموزشی اینشات هم در کانال پایه قرار می دهند.