به نام خداوند جان و خرد 

سلام به همگی

این زنگ فارسی با زنگ های فارسی قبلی تفاوت داشت. به خاطر اینکه مدارس ، سه شنبه و چهارشنبه به خاطر آلودگی هوا غیر حضوری شده بود. و  آقای صادقی هم به همین دلیل در برنامه ی قرار کلاس را برگزار کردند. 

آقای صادقی، ابتدا حضور و غیاب کردند. (البته خیلی ،صدا قطع و وصل می شد.)

آقای صادقی به یک نفر گفتند: که((درس 6 قلب کوچکم را به چه کسی بدهم؟)) را بخواند.

بعد از  اتمام روخوانی ، خودارزیابی صفحه ی 55 را انجام دادیم.

سپس آقای صادقی دانش زبانی ها را برای ما تدریس کردند. (البته از بس صدا قطع و وصل می شد که نصف کلاس چیزی از درس متوجه نشدند.)

                آرایه ی تکرار

 آرایه ی تکرار می تواند جمله ها را زیباتر کند.

مانند:

تمام تمام و کوچولو و کوچولو و خیلی و خیلی در این جمله 

دلم می خواهد تمام تمام این قلب کوچولو ی کوچولو را ، مثل یک خانه ی قشنگ کوچولو ، به کسی بدهم که خیلی خیلی دوستش دارم . 

کلمه ی هم آوا

مانند 

قالب و غالب ـ خوار و خار ـ حیات و حیاط ـ اساس و اثاث و ….

اگر هنوز متوجه نشده اید به دانش زبانی درس 6 فارسی صفحه ی 55 و 56 مراجه کنید.

              تکلیف

نوشتن فعالیت های نوشتاری درس 6 صفحه ی 56 و 57 کتاب فارسی در دفتر فارسی

                                                                                                                                              معما

1ـ آن چیست که اتاق دارد ، هال ندارد ، دیوار دارد ، در ندارد ؟

2ـ بچه ای است که به محضی که به مادرش می رسد ناپدید می شود ؟

اگر جواب این دو معما را پیدا کردی در کلاس به من ( محمدمبین الماسی ) بگو.

لطفا برای جواب به این معما ها به اینترنت و یا جا های دیگر مرا جعه نکنید.

( البته اینم بگم از جایزه  مایزه خبری نیستا )

سلام به همگی امروز کلاس فیزیک متفاوت

برگزار شد چون به خاطر آلودگی هوا مدارس تعطیل بود و به صورت آنلاین آقای صیاد زاده داخل سایت قرار تدریس درس جدید یعنی درس کار را انجام دادند .

جابه جایی  ×  نیرو   =  کار 

( m )  ×  ( N )  = ( J )

کار : نیرویی که باعث جابه جایی جسم می شود و وقتی کار اتفاق می افتد که نیرو و جابه جایی هم جهت  و هم راستا باشند. 

در ادامه مثالهای حل شده به صورت عکس های گرفته شده از تدریس ارسال می گردد.

1. اقای مهری ابتدا در مورد امتحان مرات صحبت کرد.

2. بعد سوالات ازمون مرات را با بچه ها حل کرد.

3. greet=سلام کردن “احوال پرسی کردن

• برای شنبه اینده کوییز داریم.

سلام

امروز در کلاس استاد صفحات 44 و 45 را کار کردند و گفتند برای تغییر فعل نباید به ان چیزی اضافه کرد سپس دفتر های نگارش را گرفتند و بچه ها را برای خواندن انشا هایشان صدا زدند

چرا اینطوری ؟–بر خلاف دفعات قبل استاد با ژاکت وارد شدند.وقتی استاد هنوز ننشسته بود اقا ی خورشیدی می خواست به دستشوئی برود،اما استاد گفتند:زنگ تفریح برای چه بود.؟-استاد مسابقه ی گل یا پوچ داشتم .خب برو اما در برگشت از اقا ی محمودیان برگه ی ورود بگیر .

چون تکلیف جلسه ی قبل ساخت پاور بود استاد می خواست نمره ها را بدهد.استاد ملاک ها ی نمره دهی را به این شرح گفتند:

1.ساخت پاور پوینت = 0.5 نمره

2.رنگ مناسب و خوانا بودن = 0.5 نمره

3.مرتب بودن متن و استفاده از اسلاید مستر=0.5 نمره

   4.شروع و پایان مناسب=0.5نمره

5.استفاده از عکس0.25نمره

6.فونت مناسب=0.25نمره

7.انیمیشن نوشته ها =0.25نمره

8.انیمیشن اسلاید ها =0.25نمره

        (جمع نمرات 3 =مرات30 از بیست) 

دوباره مثل همیشه تکالیف که ساخت پاور بود را دیدند.تازه سعی کردند اشکالات را هم بر طرف کنند.

دوباره با یک جمله ی سنگین  از محضر شما خدا حافظی می کنم.

اگه وجودخدا باورت بشه یه نقطه میزاره زیر باورت (یاورت)میشه.         حال کردید یا نه ،این از این جمله سنگین ها ی اینستا بود.

راستی سوال چایزه دار این هفته:

ان چیست که چیستان است ،در دست بزرگان است،در شهر خراسان است .

(جایزه=شارژ10000تومانی) 

راستی جواب سوال را در ایتا به ایدی زیر ارسال کنید.

soltani-1391

اگه می خواهی یک برنامه نویس بسیار خوبی شوی پس خوب اسکرچ را یاد بگیر

سلام اسم من اسکرچ است من به بچه ها با استفاده با من یک بازی ساز حرفه ای میشن اما به کمک یک معلم به نام اقای اخوان وقتی که اقای اخوان رو صندلی نشست و وارد من شد گفت که ما امروز یاد میگیریم که………. چگونه بازی پینگ پونگ بسازیم خوب حالا چگونه این کار را بکنیم . بیا تا بهت بگم .

وارد اینیا بشو تا توضیحات لازم را ببینی. پی دی اف توضیحات در کلاس

تکالیف روبه رو را در پیام رسان خوب بله ارسال کنید . با تشکر                                                                           تکالیف= درست کردن اسکرچ از موضوع جدید و نوشتن نظرات خود از 

                                                                                                                                                             اسکرچ بچه ها 

نکاتی دوباره برای همه . لطفا بسیار توجه کنید.

1. برای وارد شدن در کلاس اسکرچ باید مراقب سیم های شارژ بچه ها باشید باتشکر.
2. دانش اموزان محترم کلاس اسکرچ سازی لطفا اول برای برداشتن لب تاب ها باید از اقای اخوان اول اجازه گرفته شود.
3. دانش اموزان عزیز وقتی که با لب تاب خود وارد کلاس شدید لطفا در لب تاب خود را به هیچ عنوان باز نکنید زیرا باعث اسیب رسانی به وسیله ی خود می شود.
4. در هنگام درس دادن لطفا از لب تاب خود استفاده نکنید.

دانش اموزان محترم من را خوب بسازید تا اقای اخوان به شما نمره ی بالای دو و بازی شما عالی ترین بازی جهان بشود .

به نام خدا

جناب ادیب از در وارد کلاس شدند 

یادتونه که جلسه قبل ایشون چند تا معما دادند تا دربارش فکر کنیم

ایشون قبل از اینکه درس رو شروع کنند جواب معما هارو بهمون دادند معما طناب اینطوری بود که باید دست هات رو دست به سینه می کردی و دو طرف طناب رو می گرفتی بعد از حالت دست به سینه درش می اوردی به همین راحتی گره میخوره

بگذریم

بعد از اون درباره زاویه و انواع اونها با ما صحبت کردند

بعد اتمام صحبت ها

اقای ادیب جادوگری کردند که چشم هامون از حدقه (زیاد مطمِین نیستم درست نوشتم یا نه ) در اومد

ایشون کوییز گرفتن

خیلی خوبه ها از شانس خوب بنده لیشون یا کوییز می گیرند یا ازمون

راستی تکلیف هارو بنویس یادت نره : صفحات 46و 47

خیلی خوب دیگه زیاد حرف زدیم خدا حافظ

آقای مهری وارد کلاس شدند برگه های کوییز را به بچه ها دادند.

بعد در رابطه با امتحان های پایان ترم حرف زدند.

آقای مهری دو کلمه یappearance وpersonaliti را روی تخته نوشتند .بچه ها نظر خود را در رابطه با معنی این دو کلمه دادند.

appearance =ظاهر

personaliti =شخصیت

بعد متن درس5 صفحه ی28 را خواندیم.

آقای مهری در مورد کلمه ی پرسشی whoو جواب آن سخن گفتند.

فعل wearing  در متن بود و استاد در مورد ان هم حرف زدند.

wearing =پوشیدن

 مثال : I’m wearing my suit     به معنای : من الان دارم کتم را میپوشم.

بعد بچه ها متن را دوتا دوتا خواندند.

استاد تفاوت بین sonوboy را گفتند.

boy= پسر

son : وقتی گفته میشود که درباره ی نسبت خانوادگی باشد .

مثال:  My father has two sons   به معنای : پدر من دو پسر دارد .

(ب نام او)

وای باز هم زنگ فناوری !

دوباره استاد لپ تاپ به دست وارد کلاس شلوغ، قبل ازمعلم شدند.به نظر شما ایتادد این جلسه چه کاری کردند؟ایا دوباره همان روند قبلی کلاس پیش می رود؟(متن را  بخوانید تا به جواب برسید.

خب دفتر ها را جمع کرده و در صفحه ی به من بدهید.

بعد هم  استاد در مورد تایپو فرمودند:کار من را با زدن درس (ب)و درس(ت)سخت نکنید”شما زرنگ نیستید “من این هفته  ملاک نمره دهی را تعداد بار تمرین درس 10 قرار دادم و به ازای هر بار0.2دادم.

باز هم اکسل نمره ها ! استاد نمره ها را نشان نداده اما بعضی ها اعتراض به نمره کرده و استاد مجبور شد نشانه دهد که انها درس 10 را یک بار زده و به سراغ درس 1و2 می روند.

-کسانی که می گویم برای ازمون گاور تشریف بیاورند.

(ازمون نفس گیر تمام شد)

تکالیف:

1.انجام درس 11 تایپو (فقط درس11)

2.خلاصه کردن فیام 5 پاور(اختیاری)

3.استاد در هم کلاسی فایل وورد گذاشته و ما باید ان را با اندوخته های خود در فیلم 1تا 5ان را به پاور تبدیل کنیم.

من کارم را بایک شعر تمام کنم:

اگر می خواهی نباشی درزمانه-بخورماست و خیارو هندوانه

راستی داشت یادم می رفت یک سوال جایزه دار :

(جایزه = یک شارژ10000تومانی )

ان کدام میوه است که سه حرف اول اسمش نام یک کشور است؟

جواب را در ایتا به ایدی SOLTANI-1391@ ارسال نمایید.

برپا آقای شیخ الاسلامی وارد کلاس شدند ابتدا می‌خواستند تمرین‌های جلسه قبل را ببینم ولی شروع به درس دادند دیدن اشکال از روبرو بالا و  جانبی شدن وقتی درس می‌دادند. بچه ها  گوش نمی‌کردند بعد از  درس دادن آقای شیخ الاسلامی گفتند صفحه بعد را انجام دهید بعد هم پاسخ صحیح صفحه گفتند و بعد شروع به توضیح دادن خط رابط یا کمکی و خط اندازه شدند و بعد گفتند حالا شما تمرین را انجام دهید اکثر بچه‌ها تمرین را اشتباه کشیدند ولی تعداد کمی هم درست رسم کردندبود  می‌خواستم درست آن را بگویند ولی زنگ خورد