ریاضی زنگ سوم

اول وقتی آقای ادیب وارد کلاس شدند

چند لحظه ساکت بودند تا بچه ها ساکت شوند و بعدش گفتند برگه های امتحان را با امضا بدید بهم و کدخدایی و تاجمیر منفی گرفتند چون نیاورده بودند

بعد استاد شروع کرد به درس دادن درس زاویه البته قبلش چند تا سوال از پاره خط ها حل کردیم

بقایی بلند شد که بره پای تابلو که شیشه رفت تو پاش و بعدش ۵ دقیقه آقای شمشیر گران داشت کلاس را جارو می کرد

و جهان بخش و پزشکی که سه شنبه قایب بودند امتحان دادند

و استاد بقایی را دعوا کرد چون خیلی حرف می زد

تا نوشته ای دیگر فعلا خداحافظ 🥰🥰🥰💋💋💋💋❤❤🧡🧡💛💛💚💚💙💙💜💜🤎🤎🖤🖤🤍🤍👋👋

زنگ آخر 9/8 مسوولیت

  • ابتدا به جای آقای محمودیان اقای پورواسعی سر کلاس آمد و چون در قرآن عقب بودبم با ما قرآن کار کردند
  • اول به ما گفتند چون کلاس در زمان اصلی خودش نبود نیازی نیست کادر صفحه 51 را حفظ باشیم
  • اما برای جلسه ی بعد باید هم صفحه ی 51 را حفظ باشیم و هم صفحه ی 59 را
  • بعد کل کلاس صفحه ی 42 را خواندند
  • سپس به ص¹ 53 رفتیم و یکی از بچه ها پای تابلو رفت و کادر های آبی رنگ این ص را ترجمه کرد
  • بعد آقای پور واسعی گفتند(نبینم برای جلسه ی بعد کسی در مسابقات قرآن و عطرت شرکت نکرده باشه هااااا!)

  • بعد فعالیت دوم ص 53 را همان² ترجمه کرد
  • به ص 54 رفتیم و آن را هم ترجمه کردیم
  • آقای … ³ با یک دسته گولی گل یا پوچ بازی می کرد و آقای پور واسعی گفتند از هر کس بگیرد دیگر به او پس نمی دهد
  • به ص57 رفتیم و تا سر فعالیت سوم را حل کردیم
  • به ص 58 رفتیم و سه جمله ی آن را هم معنی کردیم
  • راستی هنوز اثرهای دیدار با دبیران باقی بود و غایب خیلی داشتیم
  • تا هفته ی بعد خدا نگهدار ♥

¹ به معنای صفحه

²منظورم از همان یعنی همان کسی که تمرین قبلی را انجام داد

³نام کسی است که خودتان میدانید که را میگویم اما برای اینکه ممکن است این متن را نخواند و غیبت شود نام او در اینجا نیامده است

بسم الله الرحمن الرحیم

درس پیامهای اسمانی

فعالیت های اصلی کلاسی

ساخت نقشه ذهنی در س عربی بخش دوم با کاموا ساخته شد 
اولینین گروهی که نقشه ی ذهنی را بسازد به هر نفر کروه 200 پله اهدا می شود

ملاک های نقشه ی ذهنی

زیبایی
دقت
مطلب  خوب
مغید بودن

 

گزارش جلسه‌ی سوم کارگاه اندیشه‌ورزی

سلام دوستان!
یک بار دیگر در کلاس محرمانه‌ی اندیشه‌ورزی جمع شدیم. جلسه‌ی سوم هم از آن جلساتی بود که فکرهای ما را زیر و رو کرد و ذهن‌هایمان را به چالش کشید.

ادامه مطلب

فیزیک چهار شنبه فصل 8 (کار و انرژی)

چهارشنبه 1403/9/7 آقای صیادزاده دو تا از تمرین های قبلی را حل کردند و توضیحاتی درمورد شناوری در چگالی دادند به ما گفتندکه چگالی آب( ۱ گرم بر سانتیمتر مکعب است) و اگر ظرفی را پر از آب کنیم و بعد سه ماده A,B,Cرا در آن ظرف بریزیم.

ماده ی Aروی آب می آید چون چگالی آن از آب کمتر است مانند چوب پنبه که به آن شناوری می گویند.ماده ی B در وسط آب معلق می ماند یعنی ماده یB با چگالی آب برابری می کند و به آن غوطه وری می گویند. وماده ی C در کف ظرف می رود یعنی اینکه چگالی ماده ی C از آب بیشتر است مانند فلزاتی مثل آهن که به آن ته نشینیی می گویند وبعد فصل 8 را که مبحث کار و انرژی است را شروع کردند. در ادامه فیلم کار و انرژی را تماشا کنید.

فیلم کار و انرژی

مهارت کتاب خوانی

وقتی زنگ خورد همه رفتیم و کنار فوتبال دستی طبقه بالا نشستیم و منتظر استاد ماندیم و بعضی کتاب میخواندند وبعضی های دیگر هم  سر و صدا کردند

حدودا پس از ده دقیقه یکربع استاد امد و بچه مانند سانسور  به داخل کتاب خانه رفتند و گروه ها سر نشستن روی مبل یا روی زمین باهم دعوا کردند 

پس از دعوا استاد زمان دادند که داستان هایی راکه خوانده ایم در اختیار صاحب های کتاب قرار بدهیم و پس از ان شب شد و زمان کتاب خواندن یا مسخره     بازی های بچه ها شروع شد و وقتی که شب به پایان رسید دوباره زمان اراعه بود ودر اخر هم تکلیف برای جلسه بعد این شد که هر گروهی برای خود پرچمی داشته باشد

زنگ 3،فناوری ،مسوولیت

برپا_صدای در امد،که بود؟
استاد وارد شدند،اما با سرعتی کم.
استاد در مورد تایپو حرف هایی زدند.
قال یا استاد :در تمرین در تایپو خود را گول نزنید.
(من قبلا به شما اعتماد می کردم اما الان برای نمره دهی مجبور به چک کردن کامل تایپو شدم)
بچه ها کمی با استاد حرف زدند تا جایی که موضوع در تایپو بود.(قال یا استاد:من می دونم بعضی از ایرادات طبیعی است که شما به خاطر ان ناراحت می شوید.)
اقای اخوان:من وقتی درس ۹و۱۰ تایپو را دادم باید سرعت شما پایین بیاید،مگر اینکه یک بار درس (۹)و(۱۰)را زده و به سراغ درس (ت)و(ب)بروید.
در اخر استاد تکالیف را دیده و امتحان پاور پوینت
گرفته و نمره را ثبت کردند.
(استاد هیچ درسی ندادند)
تکالیف:
۱.درس ۹و۱۰ تایپو (فقط این دو نه درس های دگر)
۲.خلاصه کردن فیلم ۴ پاور که در کانال ارسال می گردد.

مهارت رزین (اپوکسی)

سلام

امزو آقای ذوالفقاری ایراد کار بچه ها را گرفتند و تو توضیح دادند که مثلا اگر کار شما تراز نبود روی آن سمباده 400 بکشید و همینجور تا سمباده 5000 ادامه دهید البته این کار وقت گیر است و راه بهتر این است که آن را باسمباده 400 یا سمباده 600 صاف کرد و روی آن مقداری رزین بریزیم تا کدر نشود

بعد ترفتد میکروبی را یاد دادند

در آخر گفتند که چند نفری که خودشان انتخاب کردند زیر لیوانی با ترفند قهوه درست کند که خودشان در جلسه بعد یاد میدهند و چند نفر  دیگر پلاک ماشین و چند نفر دیگر ماهی شبتاب با فریم فلزی درست کنند.

خلاصه ی زندگی روز چهارشنبه

ما در کلاس بودیم اقا وارد کلاس شدند گفتند که کتاب خود و خودکار و مداد خود را بردارد وبیایید بیرون وهرکدام را گفتند کجا بشینن و بعد یک برگه دادند راجب نمرات ابان خوود که جرا این نمره را گرفتم روش درس خوندن و جیکار کنم بهتر شومد بود و ما  کامل کردیم و به اقا دادیم و بعد کتاب خود را خواندیم و صادقی اقا را جل کرد و زنگ خرد ئتمام شد خدافظ