بازدید علمی از کاوشکده فناوری شهرک علمی تحقیقاتی اصفهان 15 مهر

سلام ما روز سه شنبه 15 مهر همراه دوستان و آقای اخوان وآقای مقدس با اتوبوس به بازدید علمی از کاوشکده فناوری شهرک علمی تحقیقاتی اصفهان رفتیم.  وقتی وارد سالن شدیم خانمی به ما خوش آمد و در مورد وسایل آنجا برای ما توضیح دادند. اول سالن آینه های محدب و مقعر بود که تصاویر کوچک و بزرگ و بلند و کوتاه می کرد بعد در گوشه ی دیگر سالن ربات پیانیست بود که خودش پیانو می نواخت خیلی باحال بود. در سمت دیگر سالن انعکاس صدا و شگفتی نقطه کانونی بود که خانم اهسته صحبت می کرد و لی محلوجی که خیلی از ما دور بود صدا را می شنید و همان حرکت انجام میداد .در قسمت دیگر آزمایش رسانایی بدن انجام دادیم که دست هایمان را به هم دادیم لامپ روشن می شو و اگر کسی دستش جدا می شد اتصال قطع می شد و بوق می زد. در قسمتی دیگر تفنگ لیزری بود که باید به سیبل کوچک نشانه می رفتیم تا توپ به بالا پرتاب میشد.قسمت سایه های رنگی هم خیلی با حال بود که با رنگ های مختلف روی پرده سایه های رنگی ایجاد میشد. از همه باحال تر تسلا و قفس فارادی بود که بچه ها مثل ضریح به آن چسبیده بودند که ناگهان ار درون قفس جرقه ای زد که همه ترسیدیم. همچنین وسایلی بود که با پدال زدن و حرکت دست برق تولید می شد. چنگ دیجیتال هم خیلی خوب بود که با 9 فتوسل کار میکرد و آهنگ مینواخت ولی هیچ سیمی نداشت .

بعد وارد اتاقی شدیم که مرتب نور اتاق خاموش روشن می شد و تمام کارها برعکس میشد مثلا طناب راست می تاباندیم برعکس چپ می شد.

در آخر هم وارد سالن سینما 3 بعدی شدیم که با عینک های مخصوص چند فیلم را تماشا کردیم  در آخر هم یک عکس دسته جمعی گرفتیم.به طور کلی اردوی علمی و هیجان انگیزی بود با تشکر از کادر مدرسه بابت برگزاری این اردوی علمی و جذاب.

پایان

سلام و درود فراوان به دوستان عزیز اسم من پرومتوئین هست . من خیلی به فناوری علاقمندم و به کار های عجیب و جالب آقای اخوان معلم کلاس هشتم خیلی دوست دارم . منم برای مستند سازی اومدم بکنم که چند وقت لپ تاپ و حتی گوشیم خراب شد . اما امروز امدم که در مورد ان روز که به برج فناوری رفتیم برایتان تعریف کنم . برایتان زیاد از حد نمی گم که خسته بشید .

داستان برج فناوری

عجب جایی این دیگه چیه واقعا خیلی جالبه  رباتی که با فشار باد می توانه پیانو بزنه اون خانم گفتن که 10 مهندس حرفه ای و عالی برای این ربات برنامه ریزی کردند .

دومین وسیله یک آینه ی مقعر بود که با امواج می توانست صدا را به آینه ی دوم انتقال بدهد من از این خیلی خوشم می داد من هی داد میزدم اما کسی متوجه صدایم نمی شد .

هواسم نبود نشستم روی یک دوچرخه و پا زدم دیدم که یک چراغ روشن شد و وقتی یک دسته ای کشیدم یکم سخت تر پا می زدم چون این چراغ کم مصرف تر می باشد .

رفتیم سراغ یک وسیله ای که با ان می توانستیم لیزر ها رو پخش کنیم با یک اینه ی مقعر و با مه ها می توانستیم لیزر ها رو مشاهده کنیم .

وسیله ی بعدی وقتی لیزر یا مور به ان برخورد می کرد توپ پرتاپ می شد یعنی تو به هدف زدی و حتی فلش گوشی هم موجب پرتاب ان هم می شد .

یا حضرت عباس این دیگه چیه چقدر وحشت ناک هستش اندازه ی 220 ولت برق شهری رو می گیره و به 1 میلیون ولت تبدیل می کند و حتی در کنارش وسیله ای بود که رنگ ها رو با هم ترکیب می کرد .

دستگاه بعدی 220 ولت رو به صد هزار ولت تبدیل می کرد و هر کس می توانست به دیگری انتقال بدهد و همین دستگاه موجب می شد که رسانایی بدن ما برساند مثل دستگاهی که مثل یک ربات که هر کس دو دست با دوستانش می گذاشت رسانایی را نشان می داد .

و دو اتاق که یکی از انها با سرعت بالای خاموش و روشن کردن چراغ موجب می شد که ما یک بند را با یک چرخش مشاهده کنیم در اتاق بعدی هم یک عینک هایی به دو تا دی تاشو بود که در کنار یکدیگر موجب می شد روی صفحه چیز بدی بسازه اما با عینک موجب می شد که ان سع بعدی بشود .

---

 

سلام دوستان من علی میرشمشیرگران هستم خوب امروز آقای مهری درباره پروفسور حسابی صحبت کرد که قرار شد برای جلسه پیش ۳ سوال بنویسیم که نوشتیم که بچه ها سوال هایشان را گفتند ‌ و همینطور چجوری سوال طرح کنیم و چه جوری جواب بدیم گفتند:که اگر شما حرف اول جمله مثلWhere یا How و ….. را شما معنی اش را بلد باشید سوالی که هست را ۵۰ درصد به بالا می زنید ‌و همینطور گفتند که برای جلسه بعد همه مشق را بنویسید چون بیش از نصف کلاس تکالیف را ننوشته بودن.

سلام بچه ها

حتما می دانید که من مستند سازی ام را چگونه شروع می کنم.الان دارید فکر می کنید که((چگونه شروع می کنه؟؟!!))من همیشه اول مقداری چرت و پرت می گویم تا مقدار زیاد شود ولی این دفعه همین مقدار کافی است.

وقتی که استاد وارد شدند گفتند:((یه نفر بر پا بگوید نه همه بعد گفتن که ساکت باشید تا برنامه را بگویم وقتی ساکت شدیم گفتند:(( اول تکالیف رو می بینم بعد می رویم سراغ رفع اشکال و امتحان)) راستی گفتن که حتماً کتاب هایتان را نام گذاری کنید تا با بقیه کتاب ها قاطی نشود در حال رفع اشکال بودیم که حاتمی دست گرفت بعد آقا گفتن اول اسمت را بگو و بعد سوالت را بپرس حاتمی گفت:(( حاتمی هستم)) آقا گفتن وایسا وایسامی‌خواهم یک موضوع بی‌ربط ولی باحال بگویم.

استاد گفتند:(( که در زمان های قدیم پادشاهی بود که فامیلش خاتمی بود فامیل حاتمی خیلی معروف بود و وقتی این پادشاه آمد برای مردم سخت بود  بگویند خاتمی بعد که پادشاه رفت مردم دوباره می خواستن برگردن به حاتمی خیلی سخت بود که از خاتمی به حاتمی برگردد.))

خلاصه مزه بسیار بی مزه ای بود بعد که همه بچه ها سوال های چرت و پرت که برای گذراندن وقت بود را پرسیدند استاد رفتند سراغ آزمون دوباره مثل سری قبل سرگروه ها را جلو نشاندند و برگه امتحان را دادند جواب وقتی برگه امتحان را به دانش آموزان دادند بچه ها شروع به نوشتن کردند و بعد دادند به معلم تا بدهد به سرگروه ها تا تصحیح کنند خود سرگروه‌ها که تصحیح کردند دادند به پاکدلان تا وارد دفتر نمرات کند و بعد زنگ خورد!

سلام بر همگی 

اول یه عذر خواهی بخاطر فراموش مستند سازی جلسه قبل 

استاد صادقی وارد کلاس شدند و ابتدا مقدمه ای در مورد تاریخ بیهقی شروع کردند

بعد از اون در نبود رفیعی رییس جمهور یا نماینده اجرایی لپ تاپ را برای شروع ماجرای حسنک وزیر اماده کرد

پس از خوندن کمی از این داستان جذاب استادشروع به سوال و گذاشتن مثبت های نیم نمره ای کردند

پس از پایان  این ماجرا و فهم کامل مفهوم داستان توسط استاد به بچه ها کمی از بقیه داستان های تاریخ بیهقی هم دیدن کردیم 

تا مستند سازی دیگر خدانگهدار

سلام

بدون هیچ مقدمه ای بریم سراق اردو

از وقتی سوار اتوبوس شدیم همگی ذوق رسیدن داشتیم تا اینکه رسیدیم!

وقتی وارد شدیم رفتیم سمت چپ که می خورد به یک راه پله.از آن پایین رفتیم

اولین چیزی که دیدیم،4آینه ی مقعر بود خلا سه یکی یکی رفتیم جلو و یک خانمی برای ما سیستم های آنجا را توضیح داد و گفت:((وقتی توضیحات من کاملا تمام شد،شما بیایید و یکی یکی این ها را نگاه کنید.

اگر از من بپرسند باحال ترین چیز چیست،می گویم بوبین تسلا.شاید ندانید که چیست اشکالی ندارد برایتان می گویم یک دستگاهی است که برق یک میلیون ولت می سازد و ما می توانیم برق را با چشم ببینیم.

خداراشکر تمام شد    خداحافظ

به نام خداوند جان آفرین خداوند روزی ده رهنما 

امروز اقای شیخ الاسلام آمدن و درس را از روی کتابی شروع کردند ما درباره ی خم کاری لوله ها صحبت کردیم بعد در باره ی اینکه لوله هار را چگونه میبرند چطوری بهتره دستگاه های برش لوله قدیمی و جدید حرف زدیم زنجیری و تیغه ای که چطور کار میکنند

در باره ی مدل های جوش هم حرف زدیم

و در آخر گفتند که انشاالله از جلسه بعد کار عملی داریم

بسم تعالی

ربات پیانو:سیستم این ربات پنوماتیل است و ۲ شلنگ دارد که با باد هوا دست ها پیانو را بگیرد و اینکه با شلنگ بعدی هوا بر می گیرد این ربات در سال ۱۳۸۸ ساخته شده است

نقطه وسط تبادل صدا:این سیستم آینه مقعر دارد و وقتی ۲ کانون جلوی هم باشد صدا جا به جا می شود حتی با صدای کم

تولید انرژی با دوچرخه و دست!:وقتی ما لامپ ها را روی حالت کم مصرف گذاشتیم سریعتر روشن شد در هردو حالت ولی وقتی پر مصرف می شود قضیه بر عکس می شود

بازتاب نور: وقتی لیزر را روشن شد وقتی آینه را تا چرخاندیم همه لیزر ها جلویشان ظاهر می شود

تیر اندازی لیزر:وقتی با تفنگ لیزری به وسط می

                                        سلام بچه ها

اگر یادتان باشد هفته ی پیش گفتم که کل مفاهیم کلاس یادم نیست

این هفته در زنگ سوم که ریاضی باشد یادم آمد که من زنگ اول مستند سازی داشتم.و همان لحظه شروع کردم و چیز هایی را که هنوز در ذهن مبارک داشتم را نوشتم و حالا برایتان می خوانم البته نمی توانید بشنوید،از شما می گذرم و بجای خواندن،می نویسم کلاس به شرح زیر می باشد با تشکر:

آقای خدایی که وارد شدند، گفتند:((سلام بچه ها خوب،بفرمایید بشینید.))

وقتی که نشستیم،گفتن عه عه عه اشتباه شد عرض فرمودند:((هر کس سوالی دارد بگوید تا بریم سر امتحان))

بچه ها یکی یکی سوالاتشان را پرسیدند(چون سوالاتشان راحت و برای اطلاف وقت بود، سوالات را نمی گویم و از این بخش می گذرم که زمان با ارزش شما از بین نرود)پس برویم سر امتحان.

استاد برای امتحان بچه ها دو نوع سوال طرح کرده بودند یعنی کل برگه های امتحان یا یه سوال بود یا یه سوال دیگه.قبل از امتحان استاد هر 5سرگروه را کنار هم روی ردیف جلوی معلم نشاندند و بعد برگه ها را به صورت ستونی یکی در میان پخش کردند یعنی یک ستون این نوع برگه و یک ستون نوع دیگر برگه.

من هر دو نوع سوال را در تابلوی زیر نوشتم:

به خود من سوال راستی که سخت تر است افتاد.

بعد از امتحان هم استاد برگه ها را به ما سرگروه ها دادند تا صحیح کنیم و بعد زنگ خورد.

خوشحالم که تمام شد خداحافظ.

زنگ سوم کلاس مطالعات انگلیسی

استاد با روی خوش وارد کلاس شدند و از ما خواستند که روی یک برگه نقشه ایران را بکشیم در همین حین خودشان هم شهر های ایران، جزایر و کشور های همسایه را روی تابلو مشخص کردند.

ایشان همچنین در مورد اهمیت خلیج فارس و جزایر صحبت کردند در آخر کلاس  گفتند برای این درس 20 برگ دفتر بیشتر نیاز نیست.

برای تکلیف هم درس یک جغرافی را مطالعه کنید.

پایان