بازم امده دوباره فارسی جون “سعدی”
“به نام خدا”
شروعش میکنم با سعدی
من آن بدیع صفت را ترک چون گویم؟
که دل ببرد به چوگان زلف چون گویم.
۲۹
فروردین
۲۲
فروردین
یه چارشنبه دوست داشتنی با{فارسی}
سلام
امروز اولین روزی بود که آقای صادقی شروع به تدریس کرد.
آقای صادقی درس 13هم را شروع کرد .
بچه ها که یکی از انها سلطانی بود درس را خواند ودرس بدون نکته تمام شد.
آقا معنی شعری که در متن درس آمده است را گفت، بفرمایید:
بیت یک:ماه با تمام زیبایی اش در برابرزیبایی پیامبر به چشم نمی آیدوسرو با آن همه زیبایی اش و بلند قامتی اش مانند قد وقامت پیامبر نیست.
بیت دو:ماه با تمام زیبایی اش در برابرزیبایی پیامبر به چشم نمی آیدوتمام پیامبران بلند مرتبه نیز در سایه ی پر مهر ایشان هستند.
بیت سه:ای سعدی اگر میخواهی عاشق باشی ودر زندگی از فرصت جوانی استغاده کنی،عشق به پیامبر وخدا
بعد ما خود ارزیابی را حل کردیم،جواب ها:
1،با بچه ها با لطوفت مهربان یرفتار میکردند.
2،پیشی گرفتن؟نه به معنایه سبقت گرفتن.
3،برای جلو گیری از قانون شکنی و ایشان حق بخشش حق دیگران را ندارند.
حالاآقا فعل های ماضی را توضیح دادند:
https://s6.uupload.ir/files/-2147483648_-210100_gash.jpg
و بعدش هم اقا گفت که کی گلستان سعدی میتواند بیا رد که شعر داخل متن را کامل بخوانیم وکار کنیم که چند نفر مسئول شدند وزنگ خورد…..
۲۵
آذر
«گزارش درس فارسی، روز چهارشنبه 21 آذر ماه»
به نام خداوند جان و خرد
سلام به همگی
این زنگ فارسی با زنگ های فارسی قبلی تفاوت داشت. به خاطر اینکه مدارس ، سه شنبه و چهارشنبه به خاطر آلودگی هوا غیر حضوری شده بود. و آقای صادقی هم به همین دلیل در برنامه ی قرار کلاس را برگزار کردند.
آقای صادقی، ابتدا حضور و غیاب کردند. (البته خیلی ،صدا قطع و وصل می شد.)
آقای صادقی به یک نفر گفتند: که((درس 6 قلب کوچکم را به چه کسی بدهم؟)) را بخواند.
بعد از اتمام روخوانی ، خودارزیابی صفحه ی 55 را انجام دادیم.
سپس آقای صادقی دانش زبانی ها را برای ما تدریس کردند. (البته از بس صدا قطع و وصل می شد که نصف کلاس چیزی از درس متوجه نشدند.)
آرایه ی تکرار
آرایه ی تکرار می تواند جمله ها را زیباتر کند.
مانند:
تمام تمام و کوچولو و کوچولو و خیلی و خیلی در این جمله
دلم می خواهد تمام تمام این قلب کوچولو ی کوچولو را ، مثل یک خانه ی قشنگ کوچولو ، به کسی بدهم که خیلی خیلی دوستش دارم .
کلمه ی هم آوا
مانند
قالب و غالب ـ خوار و خار ـ حیات و حیاط ـ اساس و اثاث و ….
اگر هنوز متوجه نشده اید به دانش زبانی درس 6 فارسی صفحه ی 55 و 56 مراجه کنید.
تکلیف
نوشتن فعالیت های نوشتاری درس 6 صفحه ی 56 و 57 کتاب فارسی در دفتر فارسی
معما
1ـ آن چیست که اتاق دارد ، هال ندارد ، دیوار دارد ، در ندارد ؟
2ـ بچه ای است که به محضی که به مادرش می رسد ناپدید می شود ؟
اگر جواب این دو معما را پیدا کردی در کلاس به من ( محمدمبین الماسی ) بگو.
لطفا برای جواب به این معما ها به اینترنت و یا جا های دیگر مرا جعه نکنید.
( البته اینم بگم از جایزه مایزه خبری نیستا )
۱۶
آذر
((گزارش درس فارسی، چهارشنبه 14 آذر ماه))
به نام خداوند جان و خرد
سلام دوستان عزیز
یک روز دیگر و یک زنگ فارسی دیگر
آقای صادقی مثل همیشه وارد کلاس شدند. بعد از حضور و غیاب ، کوییز قبلی ما را دادند . سپس آقای صادقی ، مثالهایی از نقشهای دستوری و آرایههای ادبی زدند و ما جواب میدادیم.
تکالیف
-
آقای صادقی تکلیف ندادند ولی گفتند برای آزمون ناحیه ای خوب بخوانید و تمرین کنید.
۰۸
آذر
((گزارش درس فارسی، چهارشنبه ۷ آذرماه ))
به نام خداوند لوح و قلم
فارسی
سلام دوستان عزیز
امروز آقای صادقی وارد کلاس شدند، بعد
از حضور و غیاب ، از درس ۳ و ۴ املا
گرفتند. بعد از تمام شدن املایمان ،
برگه هایمان را ، با بغل دستی مان
،تصحیح کردیم . سپس آقای صادقی،
تکالیفمان را چک کردند و سپس درس ۶
(قلب کوچکم را به چه کسی بدهم؟) را
تدریس و روخوانی کردند.)
(درس ۵ را چون درس آزاد بود، فعلا
تدریس نکردند.)
تکالیف:
-
کوییز فارسی از نکات دستوری و آرایه های ادبی درس۳ و ۴ و معنی شعر.
-
درس زیبای شکفتن را جمله به جمله نهاد ، مغعول ، فعل ، مسند و
گزاره را پیدا کنیم و در کتاب بنویسیم.
۰۴
آذر
(گزارش درس فارسی)[چهارشنبه ۳۰ آبانماه]
به نام خدا
فارسی
سلام دوستان عزیز😍