سلام به افراد محترم خواننده  

شروع مستند امروز با شعری از جناب خیام می باشد.

خیام اگر ز باده مستی خوش باش                با لاله رخی اگر نشستی خوش باش

چون عاقبت کار جهان نیستی است          انگار که نیستی چو هستی خوش باش

پس از یه آزمونک دردسر ساز و یهویی همه با توجه به بیماری و ناراحتی آقای صادقی آماده یه زنگ تلخ بودند.

سلام بر همگی 

اول یه عذر خواهی بخاطر فراموش مستند سازی جلسه قبل 

استاد صادقی وارد کلاس شدند و ابتدا مقدمه ای در مورد تاریخ بیهقی شروع کردند

بعد از اون در نبود رفیعی رییس جمهور یا نماینده اجرایی لپ تاپ را برای شروع ماجرای حسنک وزیر اماده کرد

پس از خوندن کمی از این داستان جذاب استادشروع به سوال و گذاشتن مثبت های نیم نمره ای کردند

پس از پایان  این ماجرا و فهم کامل مفهوم داستان توسط استاد به بچه ها کمی از بقیه داستان های تاریخ بیهقی هم دیدن کردیم 

تا مستند سازی دیگر خدانگهدار

بسم الله الرحمن الرحیم

بعد از اینکه هیئت نهمی  ها که پذیرا یی هم نکردن ما به کلاس رفتیم و بعد اقا امد و به الماسی گفت که فعالیت نوشتاری هارا ببیند و بعد به طباطبائیان گفتند که درس 2 را بخواند و بعد گفتند فعالیت نوشتاری درس 2 را بنویسید. وبعد به سلطانی گفتند که شعر صورتگر ماهر را بخواند و بعد به بچه ها یه دیگه هم گفتند که بخوانند و بعد اقا سر بیت اول پدرمان را در اورد و نزدیک بود 3 بار از رو درس بنویسیم و بعد به همین منوال معنی بیت ها را گفتند و سوال از چند جزئی بودن پرسیدند و بعد زنگ خورد و در زنگ بعدی یکم کلیات را خواندیم و روخوانی کردیم از روی روان خوانی

سلام آقای صادقی وارد کلاس شدند و گفتند می خواهیم شعر را کامل و از بیت ۴ شروع کردند و معنی آن را گفتند و بعد پرسیدند که این جمله چند جزئی است و بچه‌ها جواب دادند و بعد سراغ بیت ۵ رفتیم. معنی آن هم نوشتیم وسراغ چند جزئی بودن جمله رفتیم وآن راهم گفتیم و شعر تمام شد و بعد خود ارزیابی شعر را انجام دادیم.آقای صادقی گفتند برای جلسه بعد فعالیت نوشتاری را انجام دهید و بیارید وگفتند یکی نفر را صدا میزند تا دانش ادبی را توضیح دهد .و بعد سراغ  روان خوانی را شروع کردیم اما آقای صادقی مسابقه گذاشتن که به ترتیب از اول کلاس هر نفر یک جمله بخوانند و نباید تپق بزند وگرنه حذف می شوند وآقای اکبری برنده شدند وآقای صادقی ۱نمره مستمر به ایشان دادند و بعد چند داستان از کلیات سعدی خواندیم و بعد زنگ خورد . خداحافظ

 بسم الله الرحمن الرحیم

اقا بعد از وارد شدن در کلاس بیت 10 درس 1 را پرسیدند و گفتند چه ارایه ای دارد و بعد از بقیه بچه ها سوالات مختلف از بیت های مختلف را پرسیدند و بعد اقای صادقی توضیحات چند بیت اخر را که جلسهی قبل وقت نشده بود بگن را گفتند و توضیح دارد.

و بعد گروه اسمی را توضیح دادند و بعد گفتند گروه اسمی میتونه تو هر نقشی ضاهر بشه و لازمش اینه که چند کلمه باهم بیاین وهمشون یه نقش رو تو ی بیت یا جمله اجرا میکنند مثل گرو ه مسند یا متمم و بعد مثال زیر را زدند

مهربان و ساده و بی ریاست

و بعد تمام نکات درس را گفتند و بعد بع سراغ خود ارزیابی رفتند و اقا گفتند که باید فعالیت نوشتاری درس 1 را بنویسید  بعد رفتند سراغ دانش ادبی و گفتند چیزی که شاعر هار و باه  متفاوت میکنه  نحوهی بیان کردن است و بعد اخرکلاس شد و اقا گفت از درس 1 کوییز داریم

سلام امروز آقای صادقی در زنگ اول درس اول را کامل کردند.و زنگ سوم گفتن امروز می خواهم گلستان بخوانیم و از باب اول سیرت پادشاهان شروع کردن.وبچه ها حکایت های ۶.۹.۲۳.۳۱خواندن وآقای صادقی معنی آنها را می گفتند و بعد سراغ باب چهارم خاموشی در سخن بود که ما حکایت ۲.۴ را خواندیم و معنی آنها را آقای صادقی گفتند و ناگهان زنگ خورد وکلاس تمام شد.

زنگ ادبیات

ابتدااستاد وارد کلاس شدند و باشروع مبحث داستان های رمزی و نمادین کلاس را استارت زدند و برای مثال داستان تروم و شاپرک را مطرح کردندو سپس چند بار برای ریختن مزه (شل)به کدخدایی هشدار دادندبعد از چند تذکر استاد پایان درس 16 را اعلام کردندو شروع به خواندن از روی درس جدید کرد(شمشیرگران)که استاد با کنایه به شمشیرگران گفتند هفته دیگر امتحان رو خوانی دارید و همچنین هشدار مصرف نکردن (مواد)رابه رضایی دادندو چند ثانیه بعد مصری چنان زد پس کله رضایی که صدایه دبه ترشی داد……………………………….

استاد بازهم چند باری به پزشکی برای نریختن مزه(شل)به پزشکی هشدار دادند ونزدیک بود او اخراج شود وبازهم چند هشدار به کدخدایی…………….

پس از تمام شدن روخوانی استادساختار اسم را توضیح که اگر در پیام ها خواستید شرح کامل ان را در مستند دیگر برایتان خواهم گذاشت تا مستندی دیگر بدرود

در ضمن فراموش که نکردید

من یلی بیمه من جنگی بیمه من گنگستر بیمه

سلام شاید خیلی هاتون از تیتر این مستند ناراحت شده باشید خیلی هاتونم خوشحال پس لطفا برام در کامنت ها بگید که خوشحال شدید یا ناراحت 

خوب بریم سراغ اصل مطلب

آقای صادقی وارد کلاس شدند و مارا آماده امتحان شعر حفظ کردند امتحان شعر حفظ شروع شد وبعضی ها سریع نوشتند و تحویل دادندو بعضی ها هم در حال سرودن شعر جدیدی از خود بودند

امتحان تمام و برگه ها جمع اوری شد و آقای صادقی با چهره ای عصبانی بچه هایی که نمره کامل نگرفته بودند را صدا کردند و به ان ها فرصت داددند تا در 10 دقیقه زمان شعر راحفظ  وبرای ایشان بخوانند

بعضی ها نمره شان را درست وبعضی ها هم در ان ده دقیقه فقط با بقیه دعوا کردند

بعد از این امتحان نوبت به امتحان روخوانی رسید که فرصت خواندن همه بچه ها نشد و فقط بعضی توانستند نمره روخوانی بگیرند  و بقیه امتحان به روز دیگری موکول شد 

میدونم فراموش نکردید ولی…………………….

من یلی بیمه من جنگی بیمه من گنگستر بیمه

“به نام نامی “

“یزدان“

شاید بدونید که میخوام بازم:

(شروعش کنم با {سعدی})

 می برزند ز مشرق شمع فلک زبانه

 ای ساقی صبوحی درده می شبانه

امروز روز غیر عادی بود چون:

(قرمز یعنی مهم)

{این مستند کلا دارای نکات بسایر مهم است وجزئیات ندارد}{علامت تعجب}

در لحظه ی ورد آقای صادقی مطلبی بیان شد:من امروز نمیتوانم بلند صحب انجام دهم{علامت تعجب}”لطفا دو دقیقه گره “{علامت غم}

آقا گفت که چهار شنبه هفته ی آینده امتحان روخوانی از درس1 تادرس17+حفظ شعر رستگاری که بعد به صورت کتبی گرفته می شود ولیکن اگر کسی آن را خراب کند از او یک امتحان شفاهی گرفته میشود+اینکه آگر کسی املاء های قبلی خود را خراب کرده اند میتوانند یک املای جبرانی بدهند.{علامت خوش حالی}

البته به عنوان تکلیف کسانی که خواستند فردا یا چهار شنبه ی آن هفته باید دفتر را کامل کنند وبه استاد تحویل دهند.{تا درس 17}

فردا درس 17 ام را تمام میکنیم.

امتحان به تر تیب این گونه سئوال می آید:

1)معنی شعر.

2)معنی لغت.

3)دانش زبانی=فعل آینده/نقش دستوری/ضمیر و مرجع ضمیر/شخص شمار فعل/بن ومصدر/ساده و غیر ساده که فردا مرور میکنند.

4)دانش ادبی=ارایه ی ادبی /قالب شعری/داستان دهای نمادین ورمزی.

5)خود ارز یابی=درمطلب.

6)تاریخ ادبیات=فط از کتاب های آنها و اینکهد به چی معروف هستند می آید.

تاریخ ادبیات از:

1)نادر ابراهیمی.

2)علی اسفندیاری.

3)پروین اعتصامی.

4)اغبال اشتیانی.

5)قیصر امین پور.

6)خواجه عبد الله انصاری.

7)طاهره اُبید.

8)جامی.

9)حافظ شیرازی.

10)خواجوی کرمانی.

11)خواجه نصیر الدین طوسی.

12)ژیلسگای.

13)سعدی.

14)شبستری.

15)علی شریعتی.

16)شهریار.

17)عطار نیشابوری.

18)محمد رضا کاتب.

19)ناصر خسرو.

20)هوشنگ مرادی کرمانی.

21)ملک الشعرا.

22)محمد جواد محبت.

23)غلام حسین یوسفی.

24)نظامی.

.است.

(من هنوز می توانم در رابطه با کوئیز ها وامتحانات کمک کنم )

{ایزی ایزی تومام تومام ایزی ایزی تومام تومام}

“:خدا حافظ:”

“به نام حضرت دوست که هرچه داریم از اوست”

میخوام دوباره با سعدی شروعش کنم :

                               خداوندی است تدبیر جهان را

                                                            بری از شبه و مثل و جنس و همتا

سلام گل

صفا باشه

عشق باشه

معرفت باشه

دوستی باشه

امروز این جوری شروع شد:{البته با جزئیات کامل}

آقا آمدند داخل و با بچه صحب انجام دادند وبعد گفتندکه کوئیز ها وامتحانات خود را گم نکنیدا {علامت تعجب}چون نمونه سئوال های ترم آخرتون است {قابل توجه دوستان اگه گم کردین تو بله بهم بگید تا براتون با جواب ارسال کنم}.

بعد دیدیم که کیف آقای فیروزنیا پیش ما مونده بود که من برا شون بردم.

آقای صادقی گفتند که درس آزاد نباید با خودکار باشد،آقا گزارش در آزاد را از بچه ها گرفت:

گروه سلیمانی 2نفر داشتند که کار نکرده بودند وبا آقا بحث وصحب انجام دادند.

در گروه مرتضوی آقا به آقای کامبیز گفتند که چه دست خط بدی دارد وچرا به مدرسه آمده است؟وبه آقای بیوک گفت که چرا چیزی در گروهتان گذاشی ودر فرارکردی ،تلفن جواب نمیدی ،تو گروهتان نیستی و…

آقا به گروه های :رمضان تاش،تاجمیر وستاری +ویژه داد وبه گروه های دیگر:مرتضوی وسلیمانی +ویژه نداد ولی فرجه داد تا هفته ی آینده.

بعد هم آقای بیوک اجازه ی دست شویی گرفت و رفت.

آقا گفت کتاب را باز کنیم که ناگهان اکبر واصغر اخطار آخر را از اقا گرفتند زیرا مدام هنگامی که آقا انها را میدید سرشان می چرخید.

دوباره رفتیم سر کتاب وبیت  فصل را معنی کردیم:

معنی مصرع اول:

خدا به آن ملت وقومی که بزرگی وبرتری میدهد.

معنی مصرع دوم:

که خودش تقدیرشان را رقم زده باشد.

درس 16ام را شروع کردیم:

اول خواند=مرتضوی.

دوم خواند:مساح.

سوم خواند :شیرانی.

بعد آقا مچ یکی از آن 2نفر گروه سلیمانی را گرفت زیرا حواسش نبود.

چهارم خواند:سلطانی.

پنجم خواند:رضایی.

دراین هنگام که درس درخط13ام صفحه ی7ام بودکه زنگ خورد.

“تمام”