سلام و درود فراوان به دوستان عزیز اسم من پرومتوئین هست . من خیلی به فناوری علاقمندم و به کار های عجیب و جالب آقای اخوان معلم کلاس هشتم خیلی دوست دارم . منم برای مستند سازی اومدم بکنم که چند وقت لپ تاپ و حتی گوشیم خراب شد . اما امروز امدم که در مورد ان روز که به برج فناوری رفتیم برایتان تعریف کنم . برایتان زیاد از حد نمی گم که خسته بشید .

داستان برج فناوری

عجب جایی این دیگه چیه واقعا خیلی جالبه  رباتی که با فشار باد می توانه پیانو بزنه اون خانم گفتن که 10 مهندس حرفه ای و عالی برای این ربات برنامه ریزی کردند .

دومین وسیله یک آینه ی مقعر بود که با امواج می توانست صدا را به آینه ی دوم انتقال بدهد من از این خیلی خوشم می داد من هی داد میزدم اما کسی متوجه صدایم نمی شد .

هواسم نبود نشستم روی یک دوچرخه و پا زدم دیدم که یک چراغ روشن شد و وقتی یک دسته ای کشیدم یکم سخت تر پا می زدم چون این چراغ کم مصرف تر می باشد .

رفتیم سراغ یک وسیله ای که با ان می توانستیم لیزر ها رو پخش کنیم با یک اینه ی مقعر و با مه ها می توانستیم لیزر ها رو مشاهده کنیم .

وسیله ی بعدی وقتی لیزر یا مور به ان برخورد می کرد توپ پرتاپ می شد یعنی تو به هدف زدی و حتی فلش گوشی هم موجب پرتاب ان هم می شد .

یا حضرت عباس این دیگه چیه چقدر وحشت ناک هستش اندازه ی 220 ولت برق شهری رو می گیره و به 1 میلیون ولت تبدیل می کند و حتی در کنارش وسیله ای بود که رنگ ها رو با هم ترکیب می کرد .

دستگاه بعدی 220 ولت رو به صد هزار ولت تبدیل می کرد و هر کس می توانست به دیگری انتقال بدهد و همین دستگاه موجب می شد که رسانایی بدن ما برساند مثل دستگاهی که مثل یک ربات که هر کس دو دست با دوستانش می گذاشت رسانایی را نشان می داد .

و دو اتاق که یکی از انها با سرعت بالای خاموش و روشن کردن چراغ موجب می شد که ما یک بند را با یک چرخش مشاهده کنیم در اتاق بعدی هم یک عینک هایی به دو تا دی تاشو بود که در کنار یکدیگر موجب می شد روی صفحه چیز بدی بسازه اما با عینک موجب می شد که ان سع بعدی بشود .

---

 

سلام دوستان من علی میرشمشیرگران هستم خوب امروز آقای مهری درباره پروفسور حسابی صحبت کرد که قرار شد برای جلسه پیش ۳ سوال بنویسیم که نوشتیم که بچه ها سوال هایشان را گفتند ‌ و همینطور چجوری سوال طرح کنیم و چه جوری جواب بدیم گفتند:که اگر شما حرف اول جمله مثلWhere یا How و ….. را شما معنی اش را بلد باشید سوالی که هست را ۵۰ درصد به بالا می زنید ‌و همینطور گفتند که برای جلسه بعد همه مشق را بنویسید چون بیش از نصف کلاس تکالیف را ننوشته بودن.

سلام بچه ها

حتما می دانید که من مستند سازی ام را چگونه شروع می کنم.الان دارید فکر می کنید که((چگونه شروع می کنه؟؟!!))من همیشه اول مقداری چرت و پرت می گویم تا مقدار زیاد شود ولی این دفعه همین مقدار کافی است.

وقتی که استاد وارد شدند گفتند:((یه نفر بر پا بگوید نه همه بعد گفتن که ساکت باشید تا برنامه را بگویم وقتی ساکت شدیم گفتند:(( اول تکالیف رو می بینم بعد می رویم سراغ رفع اشکال و امتحان)) راستی گفتن که حتماً کتاب هایتان را نام گذاری کنید تا با بقیه کتاب ها قاطی نشود در حال رفع اشکال بودیم که حاتمی دست گرفت بعد آقا گفتن اول اسمت را بگو و بعد سوالت را بپرس حاتمی گفت:(( حاتمی هستم)) آقا گفتن وایسا وایسامی‌خواهم یک موضوع بی‌ربط ولی باحال بگویم.

استاد گفتند:(( که در زمان های قدیم پادشاهی بود که فامیلش خاتمی بود فامیل حاتمی خیلی معروف بود و وقتی این پادشاه آمد برای مردم سخت بود  بگویند خاتمی بعد که پادشاه رفت مردم دوباره می خواستن برگردن به حاتمی خیلی سخت بود که از خاتمی به حاتمی برگردد.))

خلاصه مزه بسیار بی مزه ای بود بعد که همه بچه ها سوال های چرت و پرت که برای گذراندن وقت بود را پرسیدند استاد رفتند سراغ آزمون دوباره مثل سری قبل سرگروه ها را جلو نشاندند و برگه امتحان را دادند جواب وقتی برگه امتحان را به دانش آموزان دادند بچه ها شروع به نوشتن کردند و بعد دادند به معلم تا بدهد به سرگروه ها تا تصحیح کنند خود سرگروه‌ها که تصحیح کردند دادند به پاکدلان تا وارد دفتر نمرات کند و بعد زنگ خورد!

سلام بر همگی 

اول یه عذر خواهی بخاطر فراموش مستند سازی جلسه قبل 

استاد صادقی وارد کلاس شدند و ابتدا مقدمه ای در مورد تاریخ بیهقی شروع کردند

بعد از اون در نبود رفیعی رییس جمهور یا نماینده اجرایی لپ تاپ را برای شروع ماجرای حسنک وزیر اماده کرد

پس از خوندن کمی از این داستان جذاب استادشروع به سوال و گذاشتن مثبت های نیم نمره ای کردند

پس از پایان  این ماجرا و فهم کامل مفهوم داستان توسط استاد به بچه ها کمی از بقیه داستان های تاریخ بیهقی هم دیدن کردیم 

تا مستند سازی دیگر خدانگهدار

سلام

بدون هیچ مقدمه ای بریم سراق اردو

از وقتی سوار اتوبوس شدیم همگی ذوق رسیدن داشتیم تا اینکه رسیدیم!

وقتی وارد شدیم رفتیم سمت چپ که می خورد به یک راه پله.از آن پایین رفتیم

اولین چیزی که دیدیم،4آینه ی مقعر بود خلا سه یکی یکی رفتیم جلو و یک خانمی برای ما سیستم های آنجا را توضیح داد و گفت:((وقتی توضیحات من کاملا تمام شد،شما بیایید و یکی یکی این ها را نگاه کنید.

اگر از من بپرسند باحال ترین چیز چیست،می گویم بوبین تسلا.شاید ندانید که چیست اشکالی ندارد برایتان می گویم یک دستگاهی است که برق یک میلیون ولت می سازد و ما می توانیم برق را با چشم ببینیم.

خداراشکر تمام شد    خداحافظ

به نام خداوند جان آفرین خداوند روزی ده رهنما 

امروز اقای شیخ الاسلام آمدن و درس را از روی کتابی شروع کردند ما درباره ی خم کاری لوله ها صحبت کردیم بعد در باره ی اینکه لوله هار را چگونه میبرند چطوری بهتره دستگاه های برش لوله قدیمی و جدید حرف زدیم زنجیری و تیغه ای که چطور کار میکنند

در باره ی مدل های جوش هم حرف زدیم

و در آخر گفتند که انشاالله از جلسه بعد کار عملی داریم

بسم الله الرحمن الرحیم

بعد از اینکه هیئت نهمی  ها که پذیرا یی هم نکردن ما به کلاس رفتیم و بعد اقا امد و به الماسی گفت که فعالیت نوشتاری هارا ببیند و بعد به طباطبائیان گفتند که درس 2 را بخواند و بعد گفتند فعالیت نوشتاری درس 2 را بنویسید. وبعد به سلطانی گفتند که شعر صورتگر ماهر را بخواند و بعد به بچه ها یه دیگه هم گفتند که بخوانند و بعد اقا سر بیت اول پدرمان را در اورد و نزدیک بود 3 بار از رو درس بنویسیم و بعد به همین منوال معنی بیت ها را گفتند و سوال از چند جزئی بودن پرسیدند و بعد زنگ خورد و در زنگ بعدی یکم کلیات را خواندیم و روخوانی کردیم از روی روان خوانی

بفرمائید بفرمائید.

قال حجی اخوان :فلش ها جمع شود تا تکالیفتان را ببینم.(تکالیف Auda city)

چه فلش ها ی قشنگی، 64،8 گیگ ،رنگا رنگ،با سر کلیدی های مختلف.

چراااااااا بعضی ها به جای mp3،aup3 گزاشته اند.

وقتی فلش ها را می خواستند تحویل دهند مثل موشک ها ی فتاح 110 پرت می کردند.

واقعا این پادکست ها بی معنی است ، شاید هم به خاطر این که یک کلمه تکرار می شود بی معنیست.

بل اخره یاد گرفتم که صدام رو کنترل کنم!

او چه جالب این تکنولوژیاست درس جدید استاد اضافه کردن موسیقی.

تکلیف :

معرفی صوتی با پس زمینه.

سوال چالشی:

اون چیست که انگشت و مچ دارد و انسان نیست.

جواب را به ایدی soltani-a-91 ارسال کنید

سلام

ابتدا سوار اتوبوس شدیم و به سوی آنجا حرکت کردیم.

وارد سالن شدیم و ابتدا ربات پیانیست با سیستم پنوماتیک را دیدیم

بعد به ما درباره شگفتی های نقطه کانونی گفتند و ما دو آینه مقعر دیدیم که رو به روی هم بودند و با منعکس شدن صدا، صدا از این طرف به آن طرف می رسید.

بعد ما آزمایش رسانایی بدن انسان را انجام دادیم و بطور حلقه ایستادیم و دو نفر سر و ته حلقه دستشان را به گوی آهنی ای می زدند و حلقه مانند سیم عمل می کرد.

سپس ما دور یک قفس دایره ای شکل ایستادیم که اسمش بوبین تسلا و قفس فارادی بود و وقتی دستگاه روشن شد همه ما ترسیدیم.

وسیله بعدی هم چیزی بود که سایه های رنگی و تلفیق رنگ را درست میکرد.

بعد یک سازی دیدیم به نام چنگ دیجیتال و سازی بود که صدای زیبایی داشت.

و بعد آن وسیله ای برق درست میکرد را دیدیم و سپس به اتاق خفنی رفتیم که چراغ ها بصورت سریع خاموش و روشن میشد و زمان به چند ثانیه عقب رفت.

بعد ما را به سینمای سه بعدی بردند و فیلم های خفنی گذاشتند.

بعد هم چند آینه باحال بود که شکل ما را عوض میکرد.

در آخر ما رفتیم و از وسایل استفاده کنیم.

از همینجا از کسانی که که این اردو را برای ما فراهم کردند تشکر میکنم.

سلام

ما وارد سالن شدیم و به دلیل محدودیت زمان سریع نرمش کردیم.

آقای حامی به بچه ها گفتند امروز فوتبال داریم و بعد که گفتند کسانی که نمی خواهند فوتبال بازی کنند به بیرون زمین بروند. و متاسفانه بیشتر بچه ها رفتند و فقط 6 نفر فوتبالی ماندند و برای همین بچه ها والیبال بازی کردند. و ما فوتبالی ها پشت زمین بازی کردیم. 

و در آخر من از اعضای هر دوتیم که پرسیدم اعضای هر دوتیم گفتند ما بردیم.