“بنام حضرتGOD“

این جلسه کار عملی داشتیم({یس } یس یس یس یس یس)البته که مثل همیشه اول کار با پاچه خاری ش.. از روی فایل توضیح داد.

بعد به حیاط رفتیم و دوباره شروع کرد به سخن راندن. بعد اتو ی لوله ها را با بوش ها و لوله برش زن را توضیح داد.

بعد ما به دو گروه تقسیم می شدیم:

الف)کسانی کهدوتایی باید سیفون های روشویی را باز و بست می کردند.

ب)کسانی که به ترتیب از روی لیست باید یک لوله ی 5 لایه ویک لوله ی جارو را با برش زن برش میدادیم.بر این کار هم آقای ذجاجی نظارت داشت.

چند بار هم سیفون ها قسمتی از آنها شکست که آقا ی شیخ الاسلام آنهارا با واشر درست کرد.”هرچند از قبل شکسته بودند“

“بعد نمرات را داد و تومام“

“به نام GOD”

این هفته استاد“شیخ الاسلام”مثل3هفته پیش فایل را در دیتاشو گذاشت و توضیح داد واین رو هم گفت که میخواهد نمره بگذارد.

من در اول کار چون یکی دیگر از قابلیت های سیفون را توضیح دادم(زاویه سیفون به غیر اینکه مانع ورود بوی بد می شود بلکه می تواند اشیاعی را که مثل حلقه داخل خود نگه دارد ومانع دخول به انتهای لوله بشد تا هم را حت لوله وا شود وهم ان شیع را بتوان بر داشت و دوباره استفاده کرد)مثبت داد.

 ولی چندی نگذشت که به من و حسن پور منفی داد زیرا هردو در حال تکمیل دفتر من با برنامه بودیم.

بهر حال اقای شیخل ببخشید شیخ الاسلام مدام توضیح میداد و مثبت و منفی میداد.

من وعلی (میر شمشیر گران)هم از نصفه ی کلاس به بعد داشتیم به شیرانی حمله میکردیم و آن را گاز می گرفتیم.

“ایزی ایزی تومام تومام”

راستی اینم فایل کتاب تأسیسات:

فایل نصب و راه اندازی آبگرم کن دیواری

فایل نصب وصایل بهداشتی

به نام خدا

سلام

استاد به کلاس آمدند و یکی یکی اسم هایمان را صدا زدند و از هر کس سوالاتی (درباره زندگی خودشان) پرسیدند و تکلیف هارا که همان نوشتن داستان بود چک کردند بعد دروغ به خود آرمانی سازی را درس دادند 

آرمانی سازی یعنی فرد یک چیز را کامل سفید ببیند و آن را بهترین فرض کند و زیاد آن را بالا ببرد

بعد کل چیز هایی که در این دوره گفته بودند را مرور کردند و آزمونی گرفتند 

سوالات آزمون به این شکل بود که موقعیتی را توضیح داده بود و از ما نوع دروغ به خود و آسیب هایی که آن دروغ ایجاد می‌کند را میخواست

به نام خدا

این جلسه استاد خودشان نبودند و به جای خودشان برادرشان را فرستادند برادرشان ۸ سال از خودشان کوچکتر بود و به ما دوپاره سازی را درس داد

دوپاره سازی یعنی فرد دنیا را سیاه و سفید ببیند و یک چیز را خیلی عالی و یک چیز را خیلی بد ببیند برای مثال چند تا از بچها نمایشی اجرا کردند که در آن فردی خانمی را خیلی عالی و بینظیر میدید اما وقتی به خواستگاری رفت و جواب رد شنید آن را بدترین انسان میدید و آن فرد برای آن سیاه شده بود

از مشکلاتی که این کار ایجاد می‌کند این است که فرد برای مثال معلمی را سیاه می‌بیند و از آن فاصله می‌گیرد یا حتی به درسش گوش نمی‌دهد و ضرر میکند

سلام سلام  اول از همه که وقتی آقای هاشمی می خواستند وارد کلاس شوند رفیعی و سلطانی رفتند دم در و به اقا التماس کردند که چون این روز روز اخره استاد سخت نگیرند وراحت بگیرند بالاخره استاد وارد کلاس شدند .

یکمی گذشت واستاد به  سلطانی برای اینکه  ساکت بود یک مثبت داد و من هم حین کلاس با جواب دادن به دو تا سوال ساده دو تا مثبت گرفتم .

استاد از بچه ها پرسید که توی این چند جلسه چه چیز ها یی  یاد گرفتید و ماهم چون کل کلاس را  مشغول حرف زدن بودیم و چیزی نفهمیهده بودیم یه چرت و پرتی گفتیم  .

استاد بعد که دیدند ما هیچی بلد نیستیم دوباره داده و پرامپت را توضیح دادند ( البته ما باز هم نفهمیدیم چون حرف میزدیم ) و کم کم  کلاس تموم شد و لحظهی خدا حافظی با استاد رسیده بود که شاعر میگه لحظه ی خداحافظی به سینه ام فشردمت . عه عه ببخشید شعونات اسلامی را رعایت بفرمایید خب راستی داشت یادم میرفت قرار شد که استاد تکلیف را هم داخل کانال بله بفرستد  .

خدا نگهدار 

سلام به همگی . 

اول از همه که وقتی وارد کلاس شدیم امتحان مستر اجتماعی داشتم و بالاخره بعد از نیم ساعت با هزار مشقت و سختی امتحان تمام شد . 

بعد اقای معتمدی بافاصله بعد از امتحان وارد کلاس شدند و در را بستند و گفتند دیگه کسی را راه نمیدهم .خوشبختانه من داخل کلاس بودم و طبق معمول سلطانی و چند نفر دیگه از بچه ها بیرون از کلاس بودند که بعد با وساطت اقای صیاد زاده  به کلاس بازگشتند . 

بعد اقای معتمدی به غیور گفتند که از روی درس بخوان و جلو برو غیور هم خواند و جلو رفت و در حین خواندن غیور استاد توضیحاتی راجب درس و صحبتهای قبلیشون میدادند .

همونطور که میدونید طبق قرار های قبلی بین من و اقای معتمدی قرار بود که من یک جعبه کیک برای کل کلاس بیارم و بالاخره این هفته آوردم  .

اقای معتمد که دیگه  طاقت نداشتند در جعبه کیک را باز کردند و تعدا د رو شمردند و گفتند که من اول برم به  دفتر پایین تعارف کنم و بعد بقیش رو به بچه بدهم من هم رفتم به تمام کسانی که در دفتر پاین بودند تعارف کردم و اومدم و به بچه های کلاس هم تعارف کردم و اخر سر دوتا موند که یکیش رو خودم خوردم و یکی دیگش را هم اقای معتمدی خوردند .

بعد از اینکه همه ی بچه ها کیک هاشون رو خوردند دوباره غیور شروع کرد به خواندن بقیه در سو اقای معتمدی دوباره حل شونده /حلالو محلول رو توضیح  دادند که این وسطا هم کلی  خاطره از کربلا برایمان تعریف کردندد و زنگ خورد  

به نام خدا

توضیحات فیلم مریخ

امروز استاد گفتند که این فیلم مریخ را برای علاقه ی بیشتر به نجوم و علم میذاریم هر سال.

چک کردن تکالیف و نکات آن

نوشتن سوالات آزمون و تکالیف کتاب و خیلی سبز و با امضا همشون به غیر دفتر.این ها را استاد چک کردند.

سپس بعد از چک کردن تکالیف استاد مثال هایی در مورد اعداد اول و رمزنگاری حرف زدند.

نکته:تمام مضرب های اعداد مرکب مرکبند.

نکته:تمام مضرب های اعداد اول به غیر مضرب اولی مرکبند.

ناگهان وقتی استاد داشتند ادامه نکات را میگفتند زنگ خورد.در ضمن امتحانات آبان ماه که هممون گل کاشتیم دست استاد نرسیده بود و چک نکرده بودند.

پایان

سه شنبه                       بسمه تعالی                  ۱۴۰۴/۸/۱۰

آقای پورواسعی با کمی تاخیر وارد کلاس شدند فرمودند که اگر مثل الان تا آخر کلاس ساکت باشید تا تمامی بچه ها امتحان بدهند یک مثبت تشویقی کلاسی برای همه بگذارند بعد درباره امتحان روخوانی و کتبی توضیح دادند امتحان شفاهی ۱۰ نمره و امتحان کتبی ۱۰ نمره دارد امتحان کتبی شامل حفظ،تدبر و تمامی بخش های ترجمه است از درس ۱و۲ حالا امتحان روخوانی ۲ ملاک دارد روان خوانی ۲ نمره  و روخوانی ۸ نمره دارد و این توضیحات را دادند و شروع به امتحان روخوانی کردند و این دفعه از آخر لیست شروع کردند خداروشکر تمامی بچه ها خواندند اگر همه نمی خواندند منفی می گرفتیم، آقای پورواسعی فرمودند که مثبت را می گیرید داخل سامانه همکلاسی بودند که زنگ خورد محلوجی بلند شد و بدون اجازه استاد از کلاس بیرون رفت و استاد برای ما مثبت نگذاشت .

تکلیف: یک جلسه دوم درس سوم را حل کنید و برای امتحان فردا آماده باشید.

۲۷ مهر استاد وارد کلاس شده برای ما از پاد کست سخن گفتند ما باهم در بارهی پادکست صخن گفته و تمرین اااااااااااییییییییییییی ای ای ای ای ممممممممننم

تمرین کردیم و چند پاذ کست را گوش دا دیم

و در اخر هیچی تکلیف نداریم 

۶ ابان استاد داخل کلاس شده و دوباره ابدالاه ۴خوان رستم با یکم کمتر تپق را گفت و یزدانب ۳خوان بعدیرا گفت او با۱ تپق که رکرد ابدالاهی هنوز سر جاشه

وبعد اقای رمزان تاش با اهنگ ها الیشان به همراه کیان و شایان صادقی مارا تا پایان زنگ همراهی کردند (با کمی تپق)

تکلیف هم نداشتیم