زنگ فناوری(کوشش)04/7/17

بفرمائید بفرمائید.

قال حجی اخوان :فلش ها جمع شود تا تکالیفتان را ببینم.(تکالیف Auda city)

چه فلش ها ی قشنگی، 64،8 گیگ ،رنگا رنگ،با سر کلیدی های مختلف.

چراااااااا بعضی ها به جای mp3،aup3 گزاشته اند.

وقتی فلش ها را می خواستند تحویل دهند مثل موشک ها ی فتاح 110 پرت می کردند.

واقعا این پادکست ها بی معنی است ، شاید هم به خاطر این که یک کلمه تکرار می شود بی معنیست.

بل اخره یاد گرفتم که صدام رو کنترل کنم!

او چه جالب این تکنولوژیاست درس جدید استاد اضافه کردن موسیقی.

تکلیف :

معرفی صوتی با پس زمینه.

سوال چالشی:

اون چیست که انگشت و مچ دارد و انسان نیست.

جواب را به ایدی soltani-a-91 ارسال کنید

فناوری10مهر

سلام به همه دوستان عزیزی که دارن مستند سازی من را مطالعه می کنند.باز مثل همیشه وقتی صبحگاه تمام شد استاد عزیزمان آقای اخوان آمدند سر کلاس و شروع به صحبت کردن کردند. ایشان اول در مورد اردوی پدر پسری فردا یعنی 11 مهر که مکانش در کوه صفه بود گفتند و بعد رفتند سر Audacity.ایشان گفتند واحد امواج هرتز(Hz)است و بعد گفتند گوش انسان می تواند از 20Hzتا20KHzرا می تواند بشنود.بعد هم گفتند به امواج فرکانس هم می گویند و بعد گفتند اگر هرچه فاصله فرکانس ها بیشتر باشد صدا بم می شود و اگر فاصله فرکانس ها کمتر باشد صدا زیر می شود و هرچه فرکانس ها نا منظم تر باشد صدای بهتری می شود.                   بعد هم گفتند که چگونه می شود موج تولید کرد.گفتند که اول در منوی بالا گزینه Generate را می زنیم بعد از بین گزینه های پیدا شده گزینه Tone را می زنیم و بعد مانند چیزی که می خواهیم گزینه ها را کامل می کنیم ولی گزینه اول باید روی Sine باشد.روش اول فقط می توان فرکانس های ساده ساخت ولی برای ساختن فرکانس های خواستی باید دوباره Generate را بزنیم و بعد گزینه…Chirp را می زنیم و گزینه ها را پر می کنیم باز هم گزینه اول باید روی Sine باشد.برای اینکه بخشی از فیلم را پاک کنیم از جایی که می خواهیم را تا جایی که می خواهیم موس را می کشیم و بعد دکمه ی دیلیت را می زنیم.برای Save کردن در منوی بالا گزینه File را          می زنیم و بعد Save Project را می زنیم و بعد در پنجره ای که باز شد دوباره Save Project را می زنیم و فایل را جایی که می خواهیم Save می کنیم.                                                                                                                        و در آخر هم تکلیف این است که معرفی نامه ای که سال پیش نوشتی و در سایت مدرسه گذاشته شده را در قالب یک صوت ضبط کنید و در یک فلش بریزی و جلسه ی بعد بیارید سر کلاس.خداحافظ.

فناوری

امروز آقای اخوان تایپ رو رها کردن و چون یه جلسه دیگه داشتیم جلسه ی امروز و جلسه بعدی را برای فلوگوریتم گذاشتن ما امروز در فلوگوریتم کار با حروف انگلیسی را یاد گرفتیم (لطفا قبل از خوندن توضیحات ، زبان فلوگوریتم را انگلیسی کنید) ما توی این درس کار با دو تا چیز یکی (فوروارد) و دیگری (تِرن) را یاد گرفتیم (این دستور ها برای خط کشیدن استفاده میشه) (اگر می خواهید این دو گزینه براتون باز بشه روی فلش کلیک کنید و دوباره روی فلش پایینی صفحه ای که براتون باز میشه کلیک کنید) که با زدن کلمه ی فوروارد میتوانید یک خط صاف بکشید (همان اندازه که وارد می کنید خط می کشد) و با زدن بر روی کلمه ی ترن می توانید جهت خط را تغیر بدهید(همان درجه ای که وارد می کنید تغییر جهت می دهد) شما با این کار میتوانید انواع شکل های هندسی را رسم کنید خدانگهدار.

علی رضائی درس فناوری

امروز معلم نه خوش اخلاق بودند نه ناراحت یعنی از دست بعضی ها ناراحت بودند و از دست بعضی ها خوشحال استاد امروز تکالیف فلوگوریتم را چک کردند و روش صحیحش را توضیح دادند فیلم توضیحاتشان را میتوانید از کانال کلاس هفتم پیدا کنید.

مطالعات هفتم مسؤلیت جلسه دوم

قبل از شروع کلاس همه بچه ها با استرس و البته با …. برای منفی نگرفتن کلاس را تمیز کردن و وقتی استاد وارد شد کلاس را با آیه ی قرآنی یوفوظ ادامه اش را هم خودتون بگید  و پس از آن درس را دوره کرد و درس جدیدی را دادند و بضی ها هم سر کلاس احساس شوتی سواری بهشون دست میداد و با ماشین تک چرخ میزدند و  برخی ها هم کلاس نجاری راه انداخته بودند و با مته ای به سایز کیلید خونه سوراخ کاری بسیار قوی را راه انداخته و دونفر جلویی را روی ویبره گذاشته بود و افرادی هم بودند که داشتند درد و دل اینکه بچم رو گازهس  و وای چیکار کونم واینا و بقیه هم پشت سر را نگاه میکردند و 20 درصد حواسشان را داده بودند به استاد و 80 درصد بقیش رو هم به اینکه من با کامبیز میوفتم یا بابیوک  و یا اینکه من از این طرف حمله کونم و به کامبیز پاس بدم و یا از اونور حمله کونم و بیوک بدم  و همه این طوری کلاس را به پایان رسوندند

راستی 60 درصد آزمون مطالعات از اون برگه عید ها میاد

خلاصه ی بیست و سه ی ۱ درس فناوری

وقتی معلم وارد کلاس شد خیلی عصبانی بود چون خیلی از بچه ها تکلیف ننوشته بودند برای همین داشت بچه ها را دسته دسته بیرون می فرستاد تا آقای محمودیان برایشان مورد انضباطی ثبت کند وقتی که کارش تمام شد دونه دونه فلوگوریتم های کسانی را که نوشته بودند را چک کرد و اشکال هایشان را گرفت چون امتحان داشتیم و وقت کم بود هم نرسیدند تایپو ی بچه ها را چک کنند امیدوارم متن من برایتان مفید بوده باشد:)

سلام

دوباره استاد تکلیف ها را پرسیدند و بعد گفتند که درس جدید تایپو را حل کنید و فیلم را ببینید و خلاصه را در دفتر بنویسید

فناوری ،زنگ 3،مسوولیت-1403/9/24

چرا اینطوری ؟بر خلاف دفعات قبل استاد با ژاکت وارد شدند.وقتی استاد هنوز ننشسته بود اقا ی خورشیدی می خواست به دستشوئی برود،اما استاد گفتند:زنگ تفریح برای چه بود.؟-استاد مسابقه ی گل یا پوچ داشتم .خب برو اما در برگشت از اقا ی محمودیان برگه ی ورود بگیر .

چون تکلیف جلسه ی قبل ساخت پاور بود استاد می خواست نمره ها را بدهد.استاد ملاک ها ی نمره دهی را به این شرح گفتند:

1.ساخت پاور پوینت = 0.5 نمره

2.رنگ مناسب و خوانا بودن = 0.5 نمره

3.مرتب بودن متن و استفاده از اسلاید مستر=0.5 نمره

   4.شروع و پایان مناسب=0.5نمره

5.استفاده از عکس0.25نمره

6.فونت مناسب=0.25نمره

7.انیمیشن نوشته ها =0.25نمره

8.انیمیشن اسلاید ها =0.25نمره

        (جمع نمرات 3 =مرات30 از بیست) 

دوباره مثل همیشه تکالیف که ساخت پاور بود را دیدند.تازه سعی کردند اشکالات را هم بر طرف کنند.

دوباره با یک جمله ی سنگین  از محضر شما خدا حافظی می کنم.

اگه وجودخدا باورت بشه یه نقطه میزاره زیر باورت (یاورت)میشه.         حال کردید یا نه ،این از این جمله سنگین ها ی اینستا بود.

راستی سوال چایزه دار این هفته:

ان چیست که چیستان است ،در دست بزرگان است،در شهر خراسان است .

(جایزه=شارژ10000تومانی) 

راستی جواب سوال را در ایتا به ایدی زیر ارسال کنید.

soltani-1391

هفتم مسوولیت ،زنگ3، فناوری

(ب نام او)

 

وای باز هم زنگ فناوری !

دوباره استاد لپ تاپ به دست وارد کلاس شلوغ، قبل ازمعلم شدند.به نظر شما ایتادد این جلسه چه کاری کردند؟ایا دوباره همان روند قبلی کلاس پیش می رود؟(متن را  بخوانید تا به جواب برسید.

خب دفتر ها را جمع کرده و در صفحه ی به من بدهید.

بعد هم  استاد در مورد تایپو فرمودند:کار من را با زدن درس (ب)و درس(ت)سخت نکنید”شما زرنگ نیستید “من این هفته  ملاک نمره دهی را تعداد بار تمرین درس 10 قرار دادم و به ازای هر بار0.2دادم.

باز هم اکسل نمره ها ! استاد نمره ها را نشان نداده اما بعضی ها اعتراض به نمره کرده و استاد مجبور شد نشانه دهد که انها درس 10 را یک بار زده و به سراغ درس 1و2 می روند.

-کسانی که می گویم برای ازمون گاور تشریف بیاورند.

(ازمون نفس گیر تمام شد)

 

تکالیف:

1.انجام درس 11 تایپو (فقط درس11)

2.خلاصه کردن فیام 5 پاور(اختیاری)

3.استاد در هم کلاسی فایل وورد گذاشته و ما باید ان را با اندوخته های خود در فیلم 1تا 5ان را به پاور تبدیل کنیم.

 

من کارم را بایک شعر تمام کنم:

اگر می خواهی نباشی درزمانه-بخورماست و خیارو هندوانه

راستی داشت یادم می رفت یک سوال جایزه دار :

(جایزه = یک شارژ10000تومانی )

ان کدام میوه است که سه حرف اول اسمش نام یک کشور است؟

جواب را در ایتا به ایدی SOLTANI-1391@ ارسال نمایید.

سلام دوستان!
یک بار دیگر در کلاس محرمانه‌ی اندیشه‌ورزی دور هم جمع شدیم. این جلسه، ادامه‌ی داستان عجیب و پیچیده‌ی زانقار پینگولدین را شنیدیم و حسابی درگیر معماها و ماجراهایش شدیم.


ادامه‌ی داستان زانقار پینگُولدین:

ماجرا از جایی ادامه پیدا کرد که شخصیت‌های داستان درگیر یک سفر عجیب با قطار شده بودند. نکته‌ی جالبی که فهمیدیم این بود که شخصیت‌های داستان روسی بودند! شاید این باعث می‌شد که رفتار و ماجراهایشان کمی غیرمعمول‌تر به نظر برسد.

اما یکی از جذاب‌ترین قسمت‌های داستان، زمانی بود که شخصیت‌ها سعی کردند به واگن شماره ۲ بروند. به‌جای اینکه از شماره‌ی واگن‌ها استفاده کنند، تصمیم گرفتند از دستشویی شروع به شمارش کنند! 😅 نتیجه؟ کاملاً اشتباه رفتند و به‌جای رسیدن به مقصدشان، وارد ماجراهایی تازه شدند که برای لحظاتی همه‌ی ما را به خنده انداخت…


حل معماهای داستان:

این بار داستان پر از معماهایی بود که استاد آن‌ها را برای کلاس مطرح کردند. جالب اینجا بود که ما خودمان باید این معماها را حل می‌کردیم. بچه‌ها با شور و هیجان به معماها فکر کردند و پاسخ‌های مختلفی دادند{{که نمیگویم}}…


افشای راز “زانقار پینگُولدین”:

در این جلسه یک نکته‌ی بسیار جالب درباره‌ی تلفظ اسم این پرونده فهمیدیم:
تا حالا فکر می‌کردیم که نام آن “زانقارپینگولدمین” است، اما تلفظ درست آن زانقار پینگُوِلدین بود! این کشف باعث شد همه احساس کنیم که بخش جدیدی از داستان برایمان روشن شده است.


پایان جلسه:

داستان هنوز ادامه دارد، اما زنگ کلاس به صدا درآمد و مثل همیشه درست در لحظه‌ی اوج، مجبور شدیم ماجراها را رها کنیم و به خانه برویم…


بچه ها یک چیزی بگم ، من که به نوشتن خیلی علاقه دارم

 

 شما چطور؟… 

 

یک معما برای سرگرمی:

 

 

 

این عبارت را درست بخوانید: «گندم فروشا ارزن آمد ماش فرستادیم برنجش مده برنجش بده» حل کن و جوابو توی پیوی  من بفرست و یا توی دیدگاه بنویس. ممنون…