{به نام نامیه GOD}

این جلسه آقا یک شکل کشیدند و درباره ی آن صحبت راندند/البته نکات مال درس تکراری 9 بود. {عکسش را میگذارم پایین مستند}

راستی هفته ی دیگه از این عکسی که گذاشتم آزمونک گرفته می شود.

خارج از بحث: چرا آقا باید از اول سال تا حالا فیلم بگذارد وفقط این جلسه توضیح دهد تازه باز هم فیلم بگذارد؟

بعد قسمت جنگ اول پیامبر یعنی جنگ بدر را گذاشتند و گفتند که در 10 دقیقه ی آخر برگه های کوییز را بدهد.

خلاصه ی امر که فیلم را قطع کردند و (راستی چرا توی این 6 جلسه تمام نمی شود؟☺☻)بعد که برگه ها را دادند بعضی از بچه ها ناراحت بعضی خوشحال و بعضی خوشحال بودند. راستی اگه می خاهید بدونید چرا بعضی خوشحال را دو بار گفتم باید بدانید که آنها نمرات خوبی نداشتند ولی اهمیت هم نمی دادند♥.

در زمن چون فقط نمره ی خودم را یادم می آید نمرات را نمی گویم ولی خوب این را بدانید که من ” 3/3 “ شدم.

اینم عکس:

“عکس مورد ذکر شده”

“این مست.ند هم تومام شد “

(یا علی حق مددی)

“هیچ لا موجود فقط GOD“

این زنگ قرار بود که امتحان از درس 9 باشد.

آقا یکسری از بچه هارا بیرون فرستاد تا آزمون بگیرد.ولی برگه ها چاپ نشد و زمانی از روحمان جدا شد. “دو دقیقه گریه”

اما اقا سئوال ها را روی دیتاشو گذاشت(4تا بود) وگفت که شماره بگذارید و اسم و فقط جواب 

بچه ها خوشحال شدند.

درست سئوال ها را یادم نیست.

بعد از آزمون استاد نقشه ی تاریخی جهان را روی دیتاشو گذاشتند و زمان آن را تغیر میداند ودر این هنگام هم توضیح می دادند.

بعد هم قرار شد هفته ی بعد آزمون مستمر هم از همین درس باشد.

“دیگه دیگه تمام“

“بنام حضرتGOD“

این جلسه کار عملی داشتیم({یس } یس یس یس یس یس)البته که مثل همیشه اول کار با پاچه خاری ش.. از روی فایل توضیح داد.

بعد به حیاط رفتیم و دوباره شروع کرد به سخن راندن. بعد اتو ی لوله ها را با بوش ها و لوله برش زن را توضیح داد.

بعد ما به دو گروه تقسیم می شدیم:

الف)کسانی کهدوتایی باید سیفون های روشویی را باز و بست می کردند.

ب)کسانی که به ترتیب از روی لیست باید یک لوله ی 5 لایه ویک لوله ی جارو را با برش زن برش میدادیم.بر این کار هم آقای ذجاجی نظارت داشت.

چند بار هم سیفون ها قسمتی از آنها شکست که آقا ی شیخ الاسلام آنهارا با واشر درست کرد.”هرچند از قبل شکسته بودند“

“بعد نمرات را داد و تومام“

“به نام GOD”

این هفته استاد“شیخ الاسلام”مثل3هفته پیش فایل را در دیتاشو گذاشت و توضیح داد واین رو هم گفت که میخواهد نمره بگذارد.

من در اول کار چون یکی دیگر از قابلیت های سیفون را توضیح دادم(زاویه سیفون به غیر اینکه مانع ورود بوی بد می شود بلکه می تواند اشیاعی را که مثل حلقه داخل خود نگه دارد ومانع دخول به انتهای لوله بشد تا هم را حت لوله وا شود وهم ان شیع را بتوان بر داشت و دوباره استفاده کرد)مثبت داد.

 ولی چندی نگذشت که به من و حسن پور منفی داد زیرا هردو در حال تکمیل دفتر من با برنامه بودیم.

بهر حال اقای شیخل ببخشید شیخ الاسلام مدام توضیح میداد و مثبت و منفی میداد.

من وعلی (میر شمشیر گران)هم از نصفه ی کلاس به بعد داشتیم به شیرانی حمله میکردیم و آن را گاز می گرفتیم.

“ایزی ایزی تومام تومام”

راستی اینم فایل کتاب تأسیسات:

فایل نصب و راه اندازی آبگرم کن دیواری

فایل نصب وصایل بهداشتی

“به نام نامی “

“یزدان“

شاید بدونید که میخوام بازم:

(شروعش کنم با {سعدی})

 می برزند ز مشرق شمع فلک زبانه

 ای ساقی صبوحی درده می شبانه

امروز روز غیر عادی بود چون:

(قرمز یعنی مهم)

{این مستند کلا دارای نکات بسایر مهم است وجزئیات ندارد}{علامت تعجب}

در لحظه ی ورد آقای صادقی مطلبی بیان شد:من امروز نمیتوانم بلند صحب انجام دهم{علامت تعجب}”لطفا دو دقیقه گره “{علامت غم}

آقا گفت که چهار شنبه هفته ی آینده امتحان روخوانی از درس1 تادرس17+حفظ شعر رستگاری که بعد به صورت کتبی گرفته می شود ولیکن اگر کسی آن را خراب کند از او یک امتحان شفاهی گرفته میشود+اینکه آگر کسی املاء های قبلی خود را خراب کرده اند میتوانند یک املای جبرانی بدهند.{علامت خوش حالی}

البته به عنوان تکلیف کسانی که خواستند فردا یا چهار شنبه ی آن هفته باید دفتر را کامل کنند وبه استاد تحویل دهند.{تا درس 17}

فردا درس 17 ام را تمام میکنیم.

امتحان به تر تیب این گونه سئوال می آید:

1)معنی شعر.

2)معنی لغت.

3)دانش زبانی=فعل آینده/نقش دستوری/ضمیر و مرجع ضمیر/شخص شمار فعل/بن ومصدر/ساده و غیر ساده که فردا مرور میکنند.

4)دانش ادبی=ارایه ی ادبی /قالب شعری/داستان دهای نمادین ورمزی.

5)خود ارز یابی=درمطلب.

6)تاریخ ادبیات=فط از کتاب های آنها و اینکهد به چی معروف هستند می آید.

تاریخ ادبیات از:

1)نادر ابراهیمی.

2)علی اسفندیاری.

3)پروین اعتصامی.

4)اغبال اشتیانی.

5)قیصر امین پور.

6)خواجه عبد الله انصاری.

7)طاهره اُبید.

8)جامی.

9)حافظ شیرازی.

10)خواجوی کرمانی.

11)خواجه نصیر الدین طوسی.

12)ژیلسگای.

13)سعدی.

14)شبستری.

15)علی شریعتی.

16)شهریار.

17)عطار نیشابوری.

18)محمد رضا کاتب.

19)ناصر خسرو.

20)هوشنگ مرادی کرمانی.

21)ملک الشعرا.

22)محمد جواد محبت.

23)غلام حسین یوسفی.

24)نظامی.

.است.

(من هنوز می توانم در رابطه با کوئیز ها وامتحانات کمک کنم )

{ایزی ایزی تومام تومام ایزی ایزی تومام تومام}

“:خدا حافظ:”

“به نام حضرت دوست که هرچه داریم از اوست”

میخوام دوباره با سعدی شروعش کنم :

                               خداوندی است تدبیر جهان را

                                                            بری از شبه و مثل و جنس و همتا

سلام گل

صفا باشه

عشق باشه

معرفت باشه

دوستی باشه

امروز این جوری شروع شد:{البته با جزئیات کامل}

آقا آمدند داخل و با بچه صحب انجام دادند وبعد گفتندکه کوئیز ها وامتحانات خود را گم نکنیدا {علامت تعجب}چون نمونه سئوال های ترم آخرتون است {قابل توجه دوستان اگه گم کردین تو بله بهم بگید تا براتون با جواب ارسال کنم}.

بعد دیدیم که کیف آقای فیروزنیا پیش ما مونده بود که من برا شون بردم.

آقای صادقی گفتند که درس آزاد نباید با خودکار باشد،آقا گزارش در آزاد را از بچه ها گرفت:

گروه سلیمانی 2نفر داشتند که کار نکرده بودند وبا آقا بحث وصحب انجام دادند.

در گروه مرتضوی آقا به آقای کامبیز گفتند که چه دست خط بدی دارد وچرا به مدرسه آمده است؟وبه آقای بیوک گفت که چرا چیزی در گروهتان گذاشی ودر فرارکردی ،تلفن جواب نمیدی ،تو گروهتان نیستی و…

آقا به گروه های :رمضان تاش،تاجمیر وستاری +ویژه داد وبه گروه های دیگر:مرتضوی وسلیمانی +ویژه نداد ولی فرجه داد تا هفته ی آینده.

بعد هم آقای بیوک اجازه ی دست شویی گرفت و رفت.

آقا گفت کتاب را باز کنیم که ناگهان اکبر واصغر اخطار آخر را از اقا گرفتند زیرا مدام هنگامی که آقا انها را میدید سرشان می چرخید.

دوباره رفتیم سر کتاب وبیت  فصل را معنی کردیم:

معنی مصرع اول:

خدا به آن ملت وقومی که بزرگی وبرتری میدهد.

معنی مصرع دوم:

که خودش تقدیرشان را رقم زده باشد.

درس 16ام را شروع کردیم:

اول خواند=مرتضوی.

دوم خواند:مساح.

سوم خواند :شیرانی.

بعد آقا مچ یکی از آن 2نفر گروه سلیمانی را گرفت زیرا حواسش نبود.

چهارم خواند:سلطانی.

پنجم خواند:رضایی.

دراین هنگام که درس درخط13ام صفحه ی7ام بودکه زنگ خورد.

“تمام”

“به نام خدا”

شروعش میکنم با سعدی

          من آن بدیع صفت را ترک چون گویم؟

                                                                          که دل ببرد به چوگان زلف چون گویم.

خوب دیگه امتحان را داده بودیم ، دیگه طاقت نداشتیم و میخواستیم با آقا سئوال هارا حل کنیم ولی باید فعالیت

نوشتاری درس 13 را نشان میدادیم.

و بعدآقا رفت سراق حل کردن سئوال ها این هم جواب  ها:

جواب سئوال اول قسمت اول:

همین گونه که به دنیا آمدم همین گونه از دنیا خواهم رفت،وتمام عمرم  خاک پای امام علی {ع}هستم.

جواب سئوال اول قسمت دوم:

اگر میخواهی در جهان آخرت عاقبت به خیر شوی ، باید خودت را به پیامبر وجانشینش نزدیک کنی.

جواب سئوال دو قسمت اول:

“شایسته”

جواب سئوال دو قسمت دو:

“باشی”

جواب سئوال سه قسمت اول:

ضمیر : َ ت       نوع:متصل      مرجع:تو

جواب سئوال سه قسمت دو:

ضمیر:خود        نوع:منفصل     مرجع:تو

جواب سئوال چهار به ترتیب از راست:

نهاد    مغعول     متمم     مسند

جواب سئوال پنج قسمت اول:

“کنایه یا تشبیه”

جواب سئوال پنج قسمت دوم:

“واج آرایی”

جواب سئوال شش قسمت اول:

بن:نویس          شخص و شمار:سوم شخص جمع

جواب سئوال شش قسمت دوم:

بن:خور             شخص و شمار:سوم شخص جمع

.وتمام .

“خدا حافظ”

سلام

امروز اولین روزی بود که آقای صادقی شروع به تدریس کرد.

آقای صادقی درس 13هم را شروع کرد .

بچه ها که یکی از انها سلطانی بود درس را خواند ودرس بدون نکته تمام شد.

آقا معنی شعری که در متن درس آمده است را گفت، بفرمایید:

بیت یک:ماه با تمام زیبایی اش در برابرزیبایی پیامبر به چشم نمی آیدوسرو با آن همه زیبایی اش و بلند قامتی اش مانند قد وقامت پیامبر نیست.

بیت دو:ماه با تمام زیبایی اش در برابرزیبایی پیامبر به چشم نمی آیدوتمام پیامبران بلند مرتبه نیز در سایه ی پر مهر ایشان هستند.

بیت سه:ای سعدی اگر میخواهی عاشق باشی ودر زندگی از فرصت جوانی استغاده کنی،عشق به پیامبر وخدا

بعد ما خود ارزیابی را حل کردیم،جواب ها:

1،با بچه ها با لطوفت مهربان یرفتار میکردند.

2،پیشی گرفتن؟نه به معنایه سبقت گرفتن.

3،برای جلو گیری از قانون شکنی و ایشان حق بخشش حق دیگران را ندارند.

حالاآقا فعل های ماضی را توضیح دادند:

https://s6.uupload.ir/files/-2147483648_-210100_gash.jpg

و بعدش هم اقا گفت که کی گلستان سعدی میتواند بیا رد که شعر داخل متن را کامل بخوانیم وکار کنیم که چند نفر مسئول شدند وزنگ خورد…..

من محمد امین ابطحی متولد ۱۳۹۰/۱۰/۲۶هستم من دوست دارم حرفی را وسط بکشم و تا جایی که زمان دارم ادامه دهم؛ من اگر باکسی دوست شوم تا آخر پشت او هستم و با هم کلی کار انجام میدهیم. بهترین دوستم پسر خاله ام است که هر هفته چند بار او را می بینم و بیشتر کارهایم و صحبت هایی و طرز صحبت کردنم می‌گویند شبیه هم است .من:به فوتبال، والیبال، فوتسال، قد بلند، آدم عاقل به معنای واقعی علاقه دارم، ریاضی را خیلی دوست دارم بیشترغذاها را دوست دارم .توانمندی:من به این کارها وارد هستم برق، رباتیک، غذا درست کردن، فتوشاپ ، لبتاب ،نجاری، اسکرچ ،بازیهای گیم .رزومه  :یک دوره رباتیک مجازی شرکت کردم، خط کمی کار کردم، فوتبال رفتم ؛ ۴ ترم سبحات رفتم یک تابستان شرکت بهیارصنعت رفتم یک ماه مونتاژ و دو ماه I T